【題目】細(xì)胞的吸水和失水是水分子跨膜運輸?shù)倪^程。關(guān)于這句話的理解中，錯誤的是：

A. 細(xì)胞吸水是水分子從單位體積中水分子多的一側(cè)向水分子少的一側(cè)運輸

B. 細(xì)胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程

C. 細(xì)胞吸水和失水都是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程

D. 細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運輸

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞吸水方式為滲透作用，水分子從相對含量高的一側(cè)向相對含量低的一側(cè)運輸，A項正確；同理，細(xì)胞失水也是水分子從相對含量高的一側(cè)向相對含量低的一側(cè)運輸，即順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程，B項正確；有前面分析可知，C項正確；由于水是溶劑，所以細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運輸，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是 （ ）

①O2②抗體 ③肝糖原 ④血漿蛋白 ⑤血紅蛋白

⑥載體蛋白 ⑦胰蛋白酶 ⑧胰島素 ⑨尿素 ⑩神經(jīng)遞質(zhì)

A. ①②③④⑦⑧⑨ B. ①②④⑧⑨⑩

C. ①④⑤⑥⑧⑨⑩ D. ①③④⑦⑧⑩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比可能為9∶7、9∶6∶1或15∶1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比可能是

A．1∶3、1∶2∶1或3∶1 B．3∶1、4∶1或1∶3

C．1∶2∶1、4∶1或3∶1 D．3∶1、3∶1或1∶4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的體細(xì)胞中有四對染色體，假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精子的過程中，其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色體移向了同一極，其余過程均正常、則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的正常精子和異常精子的比例為

A. 1：1 B. 1:2 C. 1：3 D. 0:4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，正確的是（ ）

A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

B．所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，最佳的一組實驗材料是（ ）

①甘蔗的莖 ②油菜籽 ③花生種子 ④梨 ⑤甜菜的塊根 ⑥豆?jié){ ⑦雞蛋清

A．④③⑥ B．⑤②⑦ C．①②⑥ D．④②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】教材原文填空

（1）葉綠素的元素構(gòu)成： 、抗體的元素構(gòu)成： 。

（2）鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的 分離，有利于 的結(jié)合。

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是 、以及脂質(zhì)合成的“車間”；除了高等植物的 細(xì)胞和哺乳動物的紅細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。

（4）細(xì)胞核是 庫，是 和遺傳的控制中心。

（5）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的 中具有極其重要的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進(jìn)行的是

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A.膽固醇是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) B.多糖比相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化產(chǎn)能多

C.性激素與人和動物的減數(shù)分裂有關(guān) D.VD能促進(jìn)牙齒和骨骼的發(fā)育

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