【題目】某種動(dòng)物的體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精子的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色體移向了同一極，其余過(guò)程均正常、則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的正常精子和異常精子的比例為

A. 1：1 B. 1:2 C. 1：3 D. 0:4

【答案】A

【解析】試題分析：在減數(shù)第一次分裂前的間期，精原細(xì)胞的體積增大、染色體復(fù)制，這樣1個(gè)精原細(xì)胞轉(zhuǎn)變成1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離分別進(jìn)入到2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中；次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，若其中一個(gè)有一對(duì)姐妹染色體移向了同一極，則該次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的2個(gè)精子都不正常，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生2個(gè)正常的精子。綜上所述，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠使DNA呈現(xiàn) ；吡羅紅使RNA呈現(xiàn) 。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①制作裝片：取潔凈載玻片→滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 溶液→刮取口腔上皮→在載玻片液滴中涂片→烘干玻片。

②水解：將烘干玻片放入盛有30 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的小燒杯中→把小燒杯放入盛有30 ℃溫水的大燒杯中→保溫解離5 min。

③沖洗涂片，用 的緩水流沖洗載玻片10 s。

④染色：用吸水紙吸干載玻片上的水分→在載玻片上滴兩滴 ，染色5 min→吸水→蓋蓋玻片。

（3）觀察結(jié)論：真核細(xì)胞中DNA主要分布在 中，少量分布在 中；RNA主要分布在 中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱(chēng)為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。

（2）研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））

不同處理

蒙古櫟

楊

紅松

白樺

未分解葉

2．44

5．94

4．79

7．30

半分解葉

7．20

9．42

8．71

5．23

① 實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致，其目的______________________________。

為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行____________ 處理。

②據(jù)表分析，蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對(duì)_________

_____________最為喜好。由此說(shuō)明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于增加_____________的數(shù)量，增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶是二倍體生物，含50條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。

(1)研究菜粉蝶的基因組，應(yīng)研究__________條染色體上的基因。正常情況下，菜粉蝶減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是__________條。

(2)若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配，子代全是灰體�，F(xiàn)有灰體紅眼雌性與黑體白眼雄性菜粉蝶交配，菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制，F(xiàn)1中紅眼都是雄性，白眼都是雌性，灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有。據(jù)此可知，顯性的眼色性狀是 ，親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是_________。F1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中，灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是_________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個(gè)位于z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育。為了只得到雄性后代，通過(guò)育種，需要得到z染色體上所含基因情況是_______________的雄蠶，將該雄蠶與 的雌蠶交配，即可達(dá)到目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物種的敘述，正確的一組是

①一個(gè)物種就是一個(gè)種群 ②能在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物

③隔離是新物種形成的必要條件 ④在物種形成的過(guò)程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是

A. 甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

C. 乙同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

D. 丁同學(xué)：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的吸水和失水是水分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。關(guān)于這句話(huà)的理解中，錯(cuò)誤的是：

A. 細(xì)胞吸水是水分子從單位體積中水分子多的一側(cè)向水分子少的一側(cè)運(yùn)輸

B. 細(xì)胞失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

C. 細(xì)胞吸水和失水都是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

D. 細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米籽粒的顏色分為有色和無(wú)色兩種�，F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無(wú)色籽粒的比是1:3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是

A．測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B．玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳遵循自由組合定律

C．玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的

D．測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有三種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性性狀（由一對(duì)等位基因控制，位于X染色體上），回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）果蠅的遺傳物質(zhì)是 ，想要測(cè)定果蠅基因組的全部DNA序列，需要測(cè)定果蠅的 條染色體。

（2）白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，推測(cè)可能發(fā)生的變異類(lèi)型為 。某同學(xué)想用顯微鏡觀察進(jìn)一步確定該白眼雌果蠅的變異類(lèi)型，你認(rèn)為是否可行? 如果可行，推測(cè)觀察結(jié)果和結(jié)論；如果不可行，請(qǐng)說(shuō)明理由 。

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