【題目】圖 1 表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E 表示物質,①~④ 表示過程。圖 2 的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定: 葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答:
(1)圖 1 中物質 C、D、E 依次為______________________________。圖 1 中,產(chǎn)生物質 B的過程②和④的酶分別存在于_______________________________。
(2)圖 1 中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是________(填序號)。 圖 2 實驗裝置乙中,KOH 溶液的作用是______________ ,其中放置筒狀濾紙的目的是增大CO2的吸收面積 。
(3)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是________________;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是____________________。
【答案】[H] O2 C2H5OH(酒精) 細胞質基質 線粒體基質 ③ 吸收二氧化碳 有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸
【解析】
分析圖1:①表示細胞呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;A為丙酮酸,B為二氧化碳,C為[H],D為氧氣,E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精。
分析圖2:甲裝置中清水不吸收二氧化碳,也不釋放氣體,因此甲中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值,乙裝置中KOH的作用是吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,因此乙中液滴移動的距離代表細胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量。
(1)②表示無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細胞質基質中,因此催化該過程的酶也存在于細胞質基質中;④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體基質,因此催化該過程的酶也存在于線粒體基質;由以上分析可知,圖中B為二氧化碳、C為[H]、D為氧氣、E是酒精。
(2)①③④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段,其中第三階段(③)釋放的能量最多。圖2實驗裝置乙中,KOH的作用是吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積。實驗裝置甲中,清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是消除無關變量對實驗結果的干擾。
(3)甲裝置的墨滴不動,說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等,乙裝置的墨滴左移,說明有氧氣消耗,由此可推知,細胞只進行有氧呼吸;甲裝置的墨滴右移,說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量,乙裝置的墨滴左移,說明有氧氣的消耗,由此可推知細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是
A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細胞外排離子的結果
B. 植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用
C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小
D. 此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家兔的黑毛對褐毛是顯性,要判斷一只黑毛兔是否是純合子,選用與它交配的最好是( )
A. 純種黑毛兔 B. 雜種黑毛兔 C. 褐毛兔 D. 長毛兔
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體內化合物的說法,錯誤的是
A. 氨基酸脫水縮合形成水,水中的氧來自羧基
B. 氮元素是組成細胞內各種有機物的必需元素
C. 細胞核與細胞質中都含有堿基T和堿基U
D. 細胞中都含有蛋白質和核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程,以下分析正確的是
A. 圖中酶1和酶2表示同一種酶
B. 圖甲、乙、丙所示過程在高度分化的細胞中均會發(fā)生
C. 圖丙過程需要tRNA,每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸;而某些氨基酸可以由不同tRNA轉運
D. 圖丙中最終合成的四條肽鏈各不相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關淀粉、纖維素和糖原的敘述,正確的是
A. 淀粉和糖原的組成元素與纖維素不同
B. 都是細胞內儲存能量的主要物質
C. 都能水解產(chǎn)生葡萄糖
D. 都存在于植物細胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了圖所示結果,下面對本實驗分析或評價正確的是( 。
A. 若要達到該實驗的目的,應進行預實驗
B. NAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比
C. 促進迎春花插條生根的最適濃度為c
D. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示某植物體內一些激素的合成過程,觀點錯誤的一項是
A. 春季,①→②過程增加,赤霉素增多,促進種子萌發(fā),促進細胞伸長
B. 夏季,①→③→④過程增強,細胞分裂素含量增高,促進植物生長
C. 秋季,①→③→⑤過程增強,胡蘿卜素含量增多,促進果實成熟脫落
D. 各激素的合成,是在內外因作用下,基因組在時間和空間上程序性表達的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某雄性動物體內一個正在分裂的原始生殖細胞,圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖2表示該生物體內某細胞在分裂過程中,細胞內每條染色體上DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數(shù)目的變化(乙曲線)。完成下列問題:
(1)圖1細胞正在進行的分裂方式是______,判斷的理由是________________________。分裂結束后得到的子細胞的名稱是____________。
(2)圖2中能表示減數(shù)分裂的曲線是______(填甲、乙或甲和乙),判斷的理由是____________。
(3)圖2中甲曲線的ef段變化的原因是______,發(fā)生的時期是__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com