8.某植物有高莖和矮莖,分別由A和a基因控制、寬葉和窄葉分別由X染色體上的B和b基因控制.
(1)某基因型為AaXbY個體,產(chǎn)生一個AaaXb精子,則與同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型為C
A AY AY aXb B AaaXbY Y     C AXbY Y      D XbAY AY
(2)用31P標(biāo)記該植物體細(xì)胞(含10條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次有絲分裂完成后,每個細(xì)胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)是D
A 0條     B 10條      C 大于0小于10條     D 以上都有可能
(3)某同學(xué)將雜合的高莖雌株用秋水仙素處理后,與正常的矮莖雄性雜交,則子代高莖和矮莖的比例為B
A 3:1      B 5:1      C1:1      D 4:1.

分析 1、DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,子代DNA分子由1條模板鏈和一條子鏈螺旋形成.
2、細(xì)胞有絲分裂間期,染色體復(fù)制,一條染色體上含有2條染色單體、2個DNA分子,有絲分裂后期著絲點分裂,姐妹染色單體分開形成子染色體,在紡錘絲的牽引下移向兩極.
3、秋水仙素的作用原理:抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍.

解答 解:(1)一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了一個AaaXb的精子,說明含有A和a的同源染色體沒有分開,移向同一極并分配到同一個次級精母細(xì)胞中,所以產(chǎn)生了基因型為AAaaXbXb和YY的兩種次級精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,所以基因型為YY的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生了兩個基因型為Y的精子,而基因型為AAaaXbXb的次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期,含有aa的兩條染色體移向同一極并分配到同一個精細(xì)胞中,所以形成了基因型為AaaXb和AXb的精子.
(2)該植物體細(xì)胞含10條染色體,第一次有絲分裂完成后,每個細(xì)胞中被31P標(biāo)記的染色體條數(shù)為10條(其中的DNA分子都是一條鏈含有31P,另一條鏈不含31P);第二次有絲分裂前期細(xì)胞中有10條染色體,20條染色單體,而其中的一半,即10條染色單體具有31P標(biāo)記.當(dāng)細(xì)胞處于第二次分裂后期時,染色單體隨機(jī)分開,具有31P標(biāo)記的染色體也隨機(jī)進(jìn)入2個細(xì)胞,而某個細(xì)胞分到具有31P標(biāo)記的染色體的數(shù)目為0-10.
(3)相關(guān)基因用Aa 表示,則雜合高莖的基因型為Aa,其經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體的基因型為AAaa,該個體能形成3種配子,其基因型及比例為AA:Aa:aa=1:4:1.與正常的矮莖雄性(aa)雜交,則子代高莖和矮莖的比例為5:1.
故答案為:
(1)C
(2)D
(3)B

點評 本題考查減數(shù)分裂、DNA分子的復(fù)制、基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能與DNA分子半保留復(fù)制結(jié)合答題;掌握基因分離定律的實質(zhì),能進(jìn)行簡單的概率計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖,圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中表示的物質(zhì)運輸方式是主動運輸,請你說出判斷的理由(至少兩種)需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運輸)
(2)如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,請你分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水死亡.
(3)圖2中可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2方式的字母分別是b和c.
(4)細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的選擇透過(1分)性有關(guān).
(5)若圖2為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu),則I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過2層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過0層磷脂分子.
(6)某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具其他膜結(jié)構(gòu).如圖3中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是A.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.玉米寬葉基因T與窄葉基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號染色體如圖一.
(1)該寬葉植株的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.
(2)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,如果F1表現(xiàn)型及比例為寬葉:窄葉=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
(3)以植株A為父本,正常的窄葉植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因組成如圖二.分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本(父本或母本)減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離.
(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是寬葉:窄葉=2:3,其中得到的染色體異常植株占$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)科學(xué)家依據(jù)有無核膜將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號)B.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是B(填標(biāo)號).
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,因而屬于自養(yǎng)型生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請回答:
(1)過程②稱為翻譯,是以信使RNA為模板在細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的,翻譯者是轉(zhuǎn)運RNA.
(2)過程③在細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行,因為這一過程中一個堿基對發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為基因突變.
(3)④上的三個堿基序列是GUA,這一堿基序列被稱為是纈氨酸的密碼子,決定氨基酸的密碼子共有61種.
(4)谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.草履蟲和衣藻細(xì)胞作為生命系統(tǒng),其邊界分別是(  )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜、細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜D.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是(  )
A.藍(lán)藻沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
B.乳酸菌與硝化細(xì)菌的細(xì)胞呼吸方式不同
C.大腸桿菌的核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.酵母菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分成4小塊,分別置于不同的試管中,按如表進(jìn)行實驗處理,其中著色最淺的葉片所在的試管是( 。
試管編號
實驗
處理
CO2溶液++++
光照白光藍(lán)光紅光綠光
碘液++++
(注:“+”表示具有該條件)
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:多選題

胰島素是具有51個氨基酸的蛋白質(zhì),其中A鏈21個,B鏈30個。其加工成熟過程如下圖所示。

(1)位于A鏈氨基端的甘氨酸是相對分子質(zhì)量最小的氨基酸,其結(jié)構(gòu)式是_______;圖中的-SH包含于氨基酸的_______中。

(2)胰島素的合成起始于_______上,然后依次通過_______、_______的加工和運輸才能分泌到細(xì)胞外,_______為上述過程提供大量能量。(以上填寫細(xì)胞器名稱)

(3)若參與形成胰島素的氨基酸平均相對分子質(zhì)量是131,則胰島素的相對分子質(zhì)量為_______。

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