【題目】在使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞時(shí),將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后,視野將
A. 變亮 B. 變暗 C. 無(wú)變化 D. 變化無(wú)規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是 ( )
A.使病原菌不生長(zhǎng)B.殺死所有的微生物
C.殺死所有的病原微生物D.殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)組成DNA的基本單位是_______________。
(2)__________相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。
(3)圖為結(jié)構(gòu)模式圖,實(shí)際存在時(shí),DNA分子通常呈現(xiàn)的空間結(jié)構(gòu)是_________結(jié)構(gòu)。
(4)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。請(qǐng)回答:該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè)。
(5)在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,__________堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是
A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi) B. 控制物質(zhì)出人細(xì)胞
C. 控制細(xì)胞通信 D. 控制細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是( )
A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過(guò)有性生殖傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,得到雜交細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,所用的B淋巴細(xì)胞是( )
A. 來(lái)自骨髓的B淋巴細(xì)胞
B. 來(lái)自脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
C. 來(lái)自胸腺的B淋巴細(xì)胞
D. 來(lái)自脾臟經(jīng)過(guò)篩選的,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜B.葡萄糖借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜
C.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中D.氧氣通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】法囊藻是分布于熱帶、亞熱帶海域的多細(xì)胞綠藻,下圖是某研究小組對(duì)法囊藻細(xì)胞內(nèi)外部分離子濃度分析的結(jié)果。已知部分離子會(huì)影響溶液中水的電離平衡,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)法囊藻細(xì)胞對(duì)離子吸收的差異很可能與細(xì)胞膜上的_____種類(lèi)有關(guān)。
(2)K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方式最可能是_______,Na+和Ca2+進(jìn)入細(xì)胞最可能采用的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是_______。
(3)狐面魚(yú)食用法囊藻后需要通過(guò)______作用分泌消化酶進(jìn)而消化食物。
(4)在人工生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)法囊藻,培養(yǎng)液的pH逐漸降低,對(duì)此現(xiàn)象的最可能的解釋是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況,圖乙為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)分析中,正確的是
A. 圖甲中,a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a>c,d>b
B. 圖乙中,生長(zhǎng)素濃度范圍在F~A時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),在A~D時(shí)抑制生長(zhǎng)
C. 若圖甲a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖乙的B點(diǎn),則c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度在F~E對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
D. 若圖甲b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖乙的F點(diǎn),則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度可在E~B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
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