DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)藝術(shù)家的提煉加工，成為富有美感的雕塑，關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脫氧核苷酸脫水縮合形成脫氧核苷酸鏈
B、兩鏈之間通過堿基對之間形成的氫鍵相連
C、某DNA分子有2000個(gè)堿基對，其中A有800個(gè)，則C有1200個(gè)
D、DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖均連接1個(gè)含氮堿基，2個(gè)磷酸基團(tuán)
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）．
解答： 解：A、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，它們通過脫水縮合形成脫氧核苷酸鏈，A正確；
B、兩鏈之間通過堿基對之間形成的氫鍵相連，B正確；
C、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，在雙鏈DNA分子中，非互補(bǔ)配對的堿基之和占整個(gè)堿基的一半，若某DNA分子有2000個(gè)堿基對，其中A有800個(gè)，則C有1200個(gè)，C正確；
D、DNA分子中，每條鏈末端的一個(gè)脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于競爭關(guān)系的是（　�。�
A、一山不容二虎
B、鵲巢鳩占
C、噬菌體侵染細(xì)菌
D、螳螂捕蟬、黃鵲在后

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻屬于一類自養(yǎng)型原核生物，其原因是細(xì)胞內(nèi)含有（　�。�
A、葉綠素
B、藻藍(lán)素
C、葉綠素和藻藍(lán)素
D、葉黃素和胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中，只含有C、H、O三種化學(xué)元素的是（　�。�
A、抗體和糖原
B、DNA和RNA
C、脂肪和核糖
D、性激素和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（　�。�
A、與抗原結(jié)合使其失去活性
B、激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡
C、直接吞噬靶細(xì)胞將其分解
D、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表示
 
分裂
 
期，判斷的依據(jù)是
 
．分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（2）乙圖表示
 
分裂
 
期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（3）丙圖表示
 
分裂
 
期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有
 
條染色體．
（4）丁圖表示
 
分裂
 
期，該細(xì)胞中有
 
對同源染色體，
 
條染色體，
 
條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細(xì) 胞器，①-⑦代表各種物質(zhì)．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過
 
．
（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？
 
，原因
 
．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度．
①圖2中的A點(diǎn)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
（用圖中符號表示）．當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0-D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
（用圖中符號表示）．
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和
 
．
③請據(jù)圖2在如圖3中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A、制作蘚類葉片的臨時(shí)裝片觀察葉綠體時(shí)，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，染色前應(yīng)先用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理載玻片
D、制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液，可以維持紅細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組元素中全部是微量元素的是（　　）
A、Ca K P S O
B、Mo B Fe Zn Cu
C、N H O P C
D、Fe Ca Cu Mg Si

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