【題目】下表中所列物質(zhì)的檢測，所選用的試劑與預(yù)期結(jié)果都對應(yīng)的是（）

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色


A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

【答案】D
【解析】解：①甲基綠能使DNA染成綠色，①錯誤；②蘇丹Ⅲ能使脂肪染成橘黃色，②正確；③淀粉遇碘變藍(lán)色，③錯誤；④雙縮脲試劑能使變成紫色，④正確．故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在胰島B細(xì)胞中，參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有

A.線粒體，中心體，高爾基體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，核糖體，葉綠體，高爾基體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，核糖體，高爾基體，線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，核糖體，高爾基體，中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中B表示________方式，C表示________方式。

(2)K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進(jìn)入人成熟紅細(xì)胞的是________。

(3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。

(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過________方式進(jìn)行的，該種運輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜________的特點。

(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________方式將會受到較大影響。

(6)需要載體蛋白協(xié)助的方式為____________(填字母)，影響B(tài)方式運輸速率的因素為_______；與C運輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的[ H ]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C. 無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[ H ]的積累

D. 質(zhì)量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素類似物的生理作用與生長素是一樣的，對植物生長的作用具有_________________。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________________（填序號）。

（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中___________左右（用字母表示）。

（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B一C段時，其對植物①所起的作用是___________。

（5）生長素在植物體內(nèi)的極性運輸是指_________________，其運輸方式是________。

（6）由圖可知，適宜濃度的生長素對植物的生長有促進(jìn)作用，在植物生長發(fā)育過程中起促進(jìn)作用的植物激素還有_________________、_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同溫度下，漂浮剛毛藻的光合速率和呼吸速率的測定結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 測定光合速率時，各溫度條件下CO2的濃度必須相同

B. 測定呼吸速率時，必須在無光條件下進(jìn)行且供氧充足

C. 40℃條件下，漂浮剛毛藻一晝夜有機(jī)物積累量為0

D. 光照條件下，35℃時漂浮剛毛藻的凈光合速率最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是( )

A．Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，叫做基因突變

B．在減數(shù)分裂四分體時期，a、b之間可發(fā)生互換

C．若b、c基因位置互換，則發(fā)生染色體易位

D．基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2、3是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1、3所代表的實驗中，實驗自變量依次為________、________。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有________________。

（3）圖2曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是______________________________。

（4）若圖2實驗過程中增加過氧化氫酶的濃度，請在圖2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。__________________

（5）能否以H2O2為材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響？ ________，原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性由A、a基因控制)，抗銹和感銹是另一對相對性狀(由R、r控制)，控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交， F2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖：

（1）丁的基因型是______。

（2）F2中，基因型為aaRR個體所占的比例是_______,光穎抗銹植株所占的比例是_____。

（3）F2中，表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2代的________。

（4）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案