Question

3．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，①過(guò)程需要的工具酶限制酶、DNA連接酶，②過(guò)程常用的方法是顯微注射法．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛．
（3）在制備單克隆抗體過(guò)程中，需將prG導(dǎo)入Ⅱ，則Ⅱ應(yīng)為已免疫的B淋巴（或漿細(xì)胞）細(xì)胞，篩選出的Ⅲ在體外培養(yǎng)時(shí)，必須培養(yǎng)在含5%的CO₂的培養(yǎng)箱中，CO₂的作用是維持培養(yǎng)液的PH．
（4）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，⑤過(guò)程采用的技術(shù)中有兩個(gè)關(guān)鍵階段，分別是脫分化和再分化．檢驗(yàn)抗蟲(chóng)棉的DNA是否插入抗蟲(chóng)基因，可采用DNA分子雜交技術(shù)技術(shù)．

Answer 1

分析 1、單克隆抗體：由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體．而從血清中分離出的傳統(tǒng)抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差．雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．
2、將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，如受體細(xì)胞是植物細(xì)胞，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的），具體過(guò)程：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上 農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．另外，還可用基因槍法和花粉管通道法；如果受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，常用顯微注射技術(shù)；如果受體細(xì)胞是微生物細(xì)胞，用Ca²⁺處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→表達(dá)載體與感受態(tài)細(xì)胞混合（在緩沖液中）→一定溫度下，感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化．

解答 解：（1）由圖可知，①過(guò)程為獲取目的基因的過(guò)程，需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶；當(dāng)受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，導(dǎo)入目的基因的方法為顯微注射法．
（2）為了獲得多頭相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，人們可以采用胚胎分割和胚胎移植的技術(shù)．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，由于Ⅲ可以產(chǎn)生單克隆抗體，因此Ⅲ是既能產(chǎn)生特定抗體，又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞．據(jù)圖中信息可知，將prG導(dǎo)入到Ⅱ中經(jīng)過(guò)篩選后可得到雜交瘤細(xì)胞，可推知II最可能是已免疫的B淋巴（或漿細(xì)胞）細(xì)胞．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，還需要處于一定的氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%CO₂（維持培養(yǎng)液的PH）．
（4）⑤過(guò)程表示將單個(gè)體細(xì)胞培育成完整植株個(gè)體，其方法是植物組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩階段．要確定抗蟲(chóng)基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)
故答案為：
（1）限制酶、DNA連接酶   顯微注射法
（2）胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）
（3）已免疫的B淋巴（或漿細(xì)胞）細(xì)胞     維持培養(yǎng)液的PH
（4）脫分化   再分化    DNA分子雜交技術(shù)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．