18.果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同.如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中A與C為同源區(qū)段.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),X、Y染色體彼此分離發(fā)生在第一次分裂.
(2)若在A段上有一基因“E”,則在C段同一位點(diǎn)可以找到基因E或e;此區(qū)段一對(duì)基因的遺傳遵循基因的分離定律.
(3)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病幾率為50%;如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病率為100%.
(4)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋.現(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選用純種果蠅做親本,雌性親本表現(xiàn)型為腿部無(wú)斑紋,雄性親本表現(xiàn)型為腿部有斑紋.
②用親本果蠅進(jìn)行雜交.
③觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果.
結(jié)果分析:
若子代雄果蠅表現(xiàn)為腿部有斑紋,則此對(duì)基因位于A段.
若子代雄果蠅表現(xiàn)為腿部無(wú)斑紋,則此對(duì)基因位于B段.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為性染色體簡(jiǎn)圖.X和Y染色體有一部分是同源區(qū)段(圖中A和C),該部分存在等位基因;另一部分是非同源的(圖中B和D區(qū)段),該部分不存在等位基因,其中B區(qū)段上基因控制的遺傳病屬于伴X染色體遺傳病,而D區(qū)段上基因控制的遺傳病屬于伴Y染色體遺傳.

解答 解:(1)在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,X與Y這一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離,所以一定含有Y染色體的細(xì)胞是精原細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞,可能含有Y染色體的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞.
(2)A段和C段是同源區(qū)段,存在等位基因或相同基因.若在A段上有一基因“E”,則在C段同一位點(diǎn)可以找到基因E或e,此區(qū)段的基因遺傳遵循基因的分離定律.
(3)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,設(shè)基因型為XHY,則其與正常雌蠅XhXh交配,后代基因型為XHXh和XhY,所以發(fā)病幾率為$\frac{1}{2}$;如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因,設(shè)基因型為XHYF,則其與正常雌蠅交配,后代基因型為XHXh和XhYF,所以發(fā)病率為100%.
(4)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋.為確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段,可選用純種果蠅做親本,雌性親本表現(xiàn)型為腿部無(wú)斑紋,雄性親本表現(xiàn)型為腿部有斑紋進(jìn)行雜交,觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果.
結(jié)果分析:若為伴X(B段)遺傳XhXh×XHY,后代雌性全為腿部有斑紋XHXh,雄性全為腿部無(wú)斑紋XhY;若為X、Y同源區(qū)段(A段)的遺傳,XhXh×XHYH,后代雌雄果蠅均為腿部有斑紋XHXh、XhYH
故答案為:
(1)一  
(2)E或e    基因的分離
(3)50% 100%
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:腿部無(wú)斑紋   腿部有斑紋
結(jié)果分析:腿部有斑紋 腿部無(wú)斑紋

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合性染色體簡(jiǎn)圖,考查人類遺傳病、伴性遺傳,要求考生識(shí)記人類遺傳病的種類及特點(diǎn);能根據(jù)性染色體簡(jiǎn)圖,明確各區(qū)段基因遺傳的特點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某種動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有24條染色體,這種動(dòng)物的細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)(  )
A.6個(gè)B.12 個(gè)C.24 個(gè)D.48 個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器是一項(xiàng)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺代替?zhèn)鹘y(tǒng)的生物發(fā)酵,進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)可供治療人類疾病或用于保健的活性蛋白質(zhì)的現(xiàn)代生物技術(shù).目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品.大致過(guò)程如圖所示:

(1)在過(guò)程③中需要用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分.
(2)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理.通過(guò)①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是沒(méi)有獲能.
(3)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過(guò)同期發(fā)情處理的受體母牛子宮內(nèi).因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培養(yǎng)基中,往往還需要添加血清.
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù).在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.胚胎分割移植后發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特征元素是N,而核酸區(qū)別于脂質(zhì)的特征元素是P
B.DNA和RNA分子的堿基組成完全相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他大分子物質(zhì)相結(jié)合
D.由于脂肪元素組成中含氫元素的比例高于糖原含氫比例,所以同質(zhì)量的脂肪所含能量比糖原多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,其中一定不是精子形成過(guò)程的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶限制酶、DNA連接酶,②過(guò)程常用的方法是顯微注射法.
(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛.
(3)在制備單克隆抗體過(guò)程中,需將prG導(dǎo)入Ⅱ,則Ⅱ應(yīng)為已免疫的B淋巴(或漿細(xì)胞)細(xì)胞,篩選出的Ⅲ在體外培養(yǎng)時(shí),必須培養(yǎng)在含5%的CO2的培養(yǎng)箱中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,⑤過(guò)程采用的技術(shù)中有兩個(gè)關(guān)鍵階段,分別是脫分化和再分化.檢驗(yàn)抗蟲(chóng)棉的DNA是否插入抗蟲(chóng)基因,可采用DNA分子雜交技術(shù)技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知玉米寬葉(B)對(duì)窄葉(b)為顯性,而且在玉米苗期便能識(shí)別.根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Bb)表現(xiàn)為高產(chǎn)優(yōu)質(zhì),而顯性品種和隱性品種的產(chǎn)量分別比雜交種低l2%、20%.某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí),將寬葉玉米和窄葉玉米進(jìn)行了間行種植,但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積地塊自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同).根據(jù)上述內(nèi)容判斷下列表述正確的有幾項(xiàng):( 。
①按照上述栽種方式,兩個(gè)品種玉米授粉方式共計(jì)有4種;
②收獲的種子的胚基因型及比例約是BB:Bb:bb=1:2:1.
③假若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植,預(yù)計(jì)收成將比單獨(dú)種植雜交種減產(chǎn)8%.
④如果希望次年不減產(chǎn),則在當(dāng)年進(jìn)行了自然授粉的地塊從窄葉植株上采種,次年播種后,選擇寬葉植株栽種.
A.一項(xiàng)正確B.二項(xiàng)正確C.三項(xiàng)正確D.四項(xiàng)正確

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開(kāi)始時(shí)的百分比)。分析下表能得出的結(jié)論是

A.不同植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量是不同的

B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

C.與番茄相比,水稻對(duì)SiO32-吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小

D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連成鏈或環(huán),從而形成各種生物大分子?梢哉f(shuō),地球上的生命是在碳原子的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,以上

事實(shí)可以說(shuō)明

A.C元素能組成各種各樣的化合物

B.C元素是最基本的元素

C.C元素是各種大分子中含量最多的元素

D.C元素比其他元素重要

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同步練習(xí)冊(cè)答案