19．采用黑-白瓶（不透光-可透光瓶）法測(cè)定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度變化，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表分析，該池塘一晝夜生產(chǎn)氧氣和消耗氧氣量各為多少（　�。�
深度瓶中O2的變化（g．m-2）
白瓶黑瓶
1m+3-1
2m+2-1
3m0-1
4m-1-1
水底-3-3
A．5   7B．8   7C．8  11D．5  11

分析 黑白瓶法常用于水中生物光合速率的測(cè)定．白瓶就是透光瓶，里面可進(jìn)行光合作用和呼吸作用．黑瓶就是不透光瓶，只能進(jìn)行呼吸作用．在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，黑瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的變化可以確定表觀光合作用量，然后就可以計(jì)算出總光合作用量．

解答 解：根據(jù)題意和圖表分析可知：產(chǎn)生氧氣的深度是1m、2m、3m，從4m開(kāi)始就不在產(chǎn)生氧氣，這是因?yàn)樵?m的時(shí)候黑瓶白瓶的變化量都是一樣的；消耗氧氣的量就是黑瓶中減輕量，真正的光合作用=凈光合作用+呼吸作用．
1m深度光合作用產(chǎn)生氧氣量為3+1=4，2m深度光合作用產(chǎn)生氧氣量為2+1=3，3m深度光合作用產(chǎn)生氧氣量為0+1=1，所以該池塘生物一晝夜生產(chǎn)氧氣4+3+1=8mg/L；該池塘生物一晝夜消耗氧氣1+1+1+1+3=7mg/L．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度，光合作用和呼吸作用的表格或曲線圖的分析往往是考生的弱項(xiàng)，并且具有一定的綜合性，對(duì)考生的分析表格和理解能力要求較高．在分析表格時(shí)，表中黑瓶溶氧量的減少表示呼吸作用強(qiáng)度，而白瓶溶氧量的變化表示凈光合作用量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒中決定某性狀的一段RNA共含有堿基100個(gè)，其中A占19%、C占26%、G占32%。如果這個(gè)RNA片斷首先通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成了雙鏈DNA片段，再以DNA復(fù)制形式復(fù)制3次。則整個(gè)過(guò)程中需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸多少個(gè)

A．336 B．294 C．275 D．161

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的．有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
組合序號(hào)雙親性狀（父母）家庭數(shù)目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
一油耳×油耳19590801015
二油耳×干耳8025301510
三干耳×油耳60262464
四干耳×干耳33500160175
合計(jì)670141134191204
（1）控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上，判斷的依據(jù)是從表格數(shù)據(jù)可判斷油耳為顯性性狀．假設(shè)基因位于性染色體上，油耳父親（XAY）的女兒（XAX-）不能表現(xiàn)為干耳性狀，與第一、二組的調(diào)查結(jié)果不符，所以基因位于常染色體上．
（2）從組合一的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒(méi)有呈典型的分離比（3：1），其原因是只有Aa×Aa的后代才會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比，而第一組的雙親基因型可能為AA或Aa（不考慮調(diào)查樣本數(shù)目對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的影響）．
（3）一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現(xiàn)這種情況的原因可能是體細(xì)胞基因突變．
（4）如圖是某一家庭該相對(duì)性狀的遺傳系譜圖，則Ⅲ7的基因型為Aa，若人群中油耳雜合子的概率為1%，Ⅲ7與表現(xiàn)型為油耳的男性結(jié)婚，生出干耳子女的可能性為$\frac{1}{400}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種群進(jìn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適應(yīng)環(huán)境個(gè)體較多的種群進(jìn)化較快
B．小種群進(jìn)化速度比大種群快
C．種群內(nèi)個(gè)體間差異越大，進(jìn)化越快
D．個(gè)體的死亡對(duì)小種群基因頻率變化影響大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．性激素進(jìn)入受體細(xì)胞的過(guò)程與蛋白質(zhì)功能有關(guān)
B．格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．摩爾根用假說(shuō)-演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D．薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的描述中，正確的是（　�。�
A．代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量高
B．每個(gè)ATP均由一個(gè)腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成
C．ATP含有C、H、O、N、P四中元素
D．放能反應(yīng)一般與ATP水解釋放能量相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．物質(zhì)鑒定．
鑒定對(duì)象化學(xué)試劑呈現(xiàn)的顏色
（1）還原糖
 		斐林試劑磚紅色沉淀
DNA（2）甲基綠
     		綠色
二氧化碳（3）溴麝香草酚藍(lán)酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán)
酒精（4）酸性重鉻酸鉀溶液（5）變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．圖1中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1表示顯微鏡的物鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖1中甲鏡觀察．
圖2示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：

（2）用高倍目鏡與高倍物鏡觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，選擇顯微鏡的目鏡、物鏡組合為②③（用標(biāo)號(hào)作答）．
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為5x、物鏡為10x時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40x時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的2個(gè)．
（4）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的D
A．體積        B．表面積        C．像的面積       D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（5）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
（6）在低倍鏡下看清物像后，使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的正確操作順序是：
將觀察的目標(biāo)移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡→調(diào)節(jié)光圈或反光鏡→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（7）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象時(shí)“pd”，實(shí)際圖象是B
A．pd     B．dp     C．qb     D．bq
（8）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B
A．物鏡上      B．目鏡上     C．裝片上        D．反光鏡上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在裸巖的群落演替過(guò)程中，若條件適宜，最終能演替到的階段是（　　）
A．地衣階段B．苔蘚階段C．灌木階段D．森林階段

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