自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的.人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定.下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)步驟:①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液.
②用稀釋涂布平板法接種樣品.③適宜溫度下培養(yǎng).
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是
 

A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是220和260,取平均值240
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、50和520,取平均值260
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、300、240和250,取平均值250
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為234,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)
 

(3)用這種方法測(cè)定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量
 
,因?yàn)?div id="jdqympq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?為什么?
 
考點(diǎn):測(cè)定某種微生物的數(shù)量
專題:
分析:本題考查微生物的計(jì)數(shù)方法,可從兩種接種方法的優(yōu)缺點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)應(yīng)注意的問題入手解答該題.稀釋混合平板法是將土壤懸液對(duì)號(hào)放入平皿,然后再倒入溶化后冷卻45℃左右的培養(yǎng)基,邊倒入邊搖勻,使樣品基中的微生物與培養(yǎng)基混合均勻,待冷凝成平板后,分別培養(yǎng)后,再挑取單個(gè)菌落,直接獲得純培養(yǎng)的方法.
解答: 解:(1)D中設(shè)有多個(gè)重復(fù)組,且實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差不大,故D結(jié)果最可信.
(2)由于菌落數(shù)的平均值為234,稀釋倍數(shù)是106,所取稀釋液的體積為0.2mL,故每毫升樣品中的菌落數(shù)是234÷0.2×106=1.17×109
(3)因?yàn)榫淇赡苡蓛蓚(gè)或多個(gè)細(xì)菌連在一起生長(zhǎng)而成,所以實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量多.
(4)因未設(shè)置空白對(duì)照,不能確定培養(yǎng)基是否被污染,故不能排除雜菌來(lái)自培養(yǎng)基或來(lái)自培養(yǎng)過程.
故答案為:
(1)D 
(2)1.17×109
(3)多 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察的是一個(gè)菌落
(4)不能.因?yàn)殡s菌可能來(lái)自培養(yǎng)基或來(lái)自培養(yǎng)過程.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過程,分離微生物和統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)常用的常用方法,主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)和完善實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力和提出問題進(jìn)行進(jìn)一步探究的能力,利用所學(xué)的微生物知識(shí)解決生活問題的能力.
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    下圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖中A是
     
    ,其結(jié)構(gòu)通式為
     

    (2)圖中B是
     
    ,B共有
     
    種堿基,其中堿基T中文名稱為
     

    (3)圖中G在植物體內(nèi)主要是
     

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    如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
    A、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈
    B、該系統(tǒng)中黃雀是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者
    C、該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
    D、該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息

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    引起生物可遺傳的變異有3種:即基因重組,基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類型的是( 。
    ①青毒素高產(chǎn)茵株       ②豌豆的黃色皺粒,綠色圓粒   ③八倍體小黑麥
    ④人類的色盲     ⑤侏儒癥    ⑥果蠅的白眼.
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、①④⑥D、②③⑤

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列哪一項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?( 。
    A、高分子化合物--蛋白質(zhì)
    B、生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--細(xì)胞
    C、生物進(jìn)化的基本單位--種群
    D、最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈

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    A、肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
    B、高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)肽鍵遭到破壞
    C、由上圖可知,該片段由5種單體組成,有4個(gè)肽鍵
    D、一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基,它們的位置分別位于兩條肽鏈兩端

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    (1)圖中A是
     

    (2)反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
     
    .(填序號(hào))
    (3)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
     
    過程.(填序號(hào))
    (4)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
     

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    (1)甲圖中②③過程發(fā)生在
     
    (填一種細(xì)胞器)中.
    (2)甲圖中有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是
     
    .(用圖中數(shù)字表示)
    (3)乙圖中A、B、C、D四個(gè)生理過程中,人體能夠進(jìn)行的是
     

    (4)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,在有氧條件下,細(xì)胞的呼吸的產(chǎn)物
     
    ,在無(wú)氧條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是
     
    ,無(wú)氧呼吸釋放出少量能量,大部分能量存留在
     
    中.

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    下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
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