圖中的橫坐標(biāo)為緯度變化、縱坐標(biāo)為溫度變化，圖中4個(gè)不規(guī)則的圖形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示4種不同的生物的生存范圍．若環(huán)境變化劇烈，則有可能被淘汰的物種是（　�。�
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．
解答： 解：從圖中分析可知，生物Ⅰ的生存范圍最小，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生改變后，該生物會(huì)因不適應(yīng)新的環(huán)境而被淘汰．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某綠色植物的葉肉細(xì)胞中，存在兩種主要的代謝過程，如圖所示．對(duì)此解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、a表示光合作用，只在葉綠體中發(fā)生
B、b表示有氧呼吸，只在線粒體中發(fā)生
C、a過程會(huì)產(chǎn)生氧氣和水
D、b過程會(huì)消耗氧氣和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于構(gòu)成生物的化合物的說法正確的是（　　）
A、雄性激素的成分是蛋白質(zhì)
B、DNA是原核生物的遺傳物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)具有參與催化、運(yùn)輸、信息傳遞和免疫等方面的功能
D、淀粉是重要的多糖，人體通過小腸吸收淀粉而獲得能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

反射和反射弧的關(guān)系不正確的是（　�。�
A、某些復(fù)雜的反射活動(dòng)參與的反射弧結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜
B、反射活動(dòng)完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
C、反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D、反射弧不完整，也能完成低級(jí)的反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂
B、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
C、噴施生長(zhǎng)素類似物可以保花保果也能疏花疏果
D、楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)不需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定DNA遺傳特異性的是（　�。�
A、嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
B、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)
D、脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、（A+G）和（T+C）的比例在不同生物中都是相同的
B、DNA分子具有多樣性的原因是由于堿基配對(duì)方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA準(zhǔn)確復(fù)制提供了保證

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細(xì)胞核主要是由[
 
]
 
，其成分是
 
和
 
；[
 
]
 
，與RNA的合成和
 
的形成有關(guān)；⑤核膜等構(gòu)成．
（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[
 
]
 
．
（3）核膜由
 
層膜組成，其外膜與[
 
]
 
膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在生命活動(dòng)過程中的聯(lián)系．
（4）細(xì)胞核的生理作用是
 
庫，是細(xì)胞
 
和
 
的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性作用．
（5）在
 
（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中，使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從配子形成和受精作用分析，下列關(guān)于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因敘述不正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一
B、減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換是形成配子多樣性的原因之一
C、受精時(shí)，雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致的基因重組是形成合子多樣性的重要原因
D、減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定從而維持了遺傳的穩(wěn)定性

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