【題目】玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進行雜交時,F1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F24種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9331。若重復(fù)該雜交實驗時,偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是

A.發(fā)生了染色體易位

B.染色體組數(shù)目整倍增加

C.基因中堿基對發(fā)生了替換

D.基因中堿基對發(fā)生了增減

【答案】A

解析具有兩對或更多對相對性狀的親本進行雜交,在F1產(chǎn)生配子時,在等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。如果兩對或更多對非等位基因位于一對同源染色體上就不會表現(xiàn)出自由組合。從題目可知,發(fā)生突變的植株不能進行基因的自由組合,原因最可能是發(fā)生染色體易位,使原來位于非同源染色體上的基因位于一對同源染色體上,A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A.學(xué)習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程

B.記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)

C.學(xué)習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,德國科學(xué)家華爾柏在研究線粒體時,統(tǒng)計了某種動物部分細胞中線粒體的數(shù)量(見下表).根據(jù)此表不可能得出的結(jié)論是( )

肝細胞

腎皮質(zhì)細胞

平滑肌細胞

心肌細胞

動物冬眠狀態(tài)下的肝細胞

950個

400個

260個

12500個

1350個

A.動物冬眠時與正常情況相比,其能屢代謝的水平高,消耗能量多

B.心肌細胞能量代澍的水平高,消耗的能量多

C.正常情況下,肝細胞消耗的能量比平滑肌細胞多

D.冬眠時肝臟代謝加強,需能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動不會同時發(fā)生的是

A細胞的增殖與分化 B光能的吸收與轉(zhuǎn)化

CATP的合成與分解 D基因的突變與重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法有幾項

自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細胞的形成過程中 非同源染色體上某片段的移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的 基因中一個堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)?/span>AaB,此種變異為基因突變

A1 B2 C3 D4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)血糖含量總是維持在0.8~1.2g/L的水平,下列對血糖調(diào)節(jié)的描述,正確的一項是( )

A.胰島A細胞分泌的胰島素是唯一能夠降低血糖含量的激素

B.胰高血糖素可促使血糖含量升高,與腎上腺素呈拮抗作用

C.腎上腺素可以促進肌糖元分解為葡萄糖,從而使血糖升高

D.血糖升高時下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用使胰島素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是

A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B.基因B1B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同

C.基因B1B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼

D.基因B1B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)信息傳遞的敘述,錯誤的是(

A、遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)

B、高等植物細胞之間可通過胞間連絲傳遞信息

C、垂體與甲狀腺之間可通過激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息

D、生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低向高營養(yǎng)級傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )

A. 每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因

B. 都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致

C. 三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D. 生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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