如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析正確是（　　）
A、甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
B、乙圖中c點與d點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的消耗量多
C、圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強度
D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：對光合速率影響的因素有CO2濃度、溫度和光照強度．
解答： 解：A、甲圖中a點時光合速率不再增大，限制因素可能是葉綠體中色素的含量，A正確；
B、乙圖中c點與d點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的消耗量少，B錯誤；
C、圖中M、N、P點的限制因素分別是光照強度、光照強度和溫度，C錯誤；
D、丙圖中，隨著溫度的升高，超過一定范圍，光合速率將下降，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查影響光合作用效率因素的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白（分子量為M）中，鐵元素（原子量為A）的質(zhì)量百分比含量為x%，一個血紅蛋白分子量中含有
 
個鐵原子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

獲取真核生物目的基因常用的方法是（　�。�
A、鳥槍法
B、DNA擴增技術
C、人工合成基因的方法
D、用限制性內(nèi)切酶切割DNA片斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時生成一分子水，該水分子中的氫來自于（　�。�
A、羧基B、羧基和氨基
C、氨基D、R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項敘述錯誤的是（　�。�
A、判斷某個基因的利與害，需要結(jié)合多種環(huán)境因素進行綜合考慮
B、若不吃蠶豆，蠶豆的致病基因就不會對人體造成危害
C、人類因缺乏古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶基因而不能合成維生素C
D、苯丙酮尿癥的發(fā)病率與患者的飲食無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關敘述正確的是（　�。�
A、受體細胞應是馬鈴薯塊莖細胞，而不是葉肉細胞
B、該馬鈴薯含有人奶主要蛋白的變異屬于基因重組
C、為獲得重組質(zhì)粒，必須用不同的限制酶切目的基因和質(zhì)粒
D、人體細胞中人奶主要蛋白基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)等于人奶主要蛋白氨基酸數(shù)的3倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體內(nèi)性染色體的敘述，正確的是 （　�。�
①性染色體上的基因在每個體細胞中都能表達
②每個細胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的  
③正常情況下，男性某細胞內(nèi)可能不含Y染色體
④正常情況下，女性某細胞內(nèi)可能不含X染色體．
A、①③B、②③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗或過程中沒有運用放射性同位素標記法的是（　�。�
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗
B、通過檢測標記基因是否表達，篩選出含有目的基因的重組DNA分子
C、驗證DNA的復制方式為半保留復制
D、研究胰島素的合成、運輸和分泌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染�。茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗（其主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過程如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，需要用到的工具酶除限制性核酸內(nèi)切酶外，還需要
 
．
（2）圖示⑤代表的過程是
 
．經(jīng)過該過程形成的細胞所具有的主要特點是
 
．
（3）若要檢測轉(zhuǎn)化成功的番茄植株，除檢測標記基因的產(chǎn)物外，還可采用
 
技術，檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄．
（4）圖示⑤⑥⑦代表的過程所涉及的生物工程技術是
 
．
（5）在該過程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用PCR技術，對目的基因進行擴增．該技術需要的條件是：引物、酶、原料和
 
；然后構(gòu)建基因表達載體．基因表達載體中，除了具有目的基因、啟動子和終止子之外，還需具有
 
．
（6）圖示①②③代表的過程所運用的遺傳學原理是
 
．

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