下列說法中正確的是（　�。�
A、基因中堿基對的改變必定引起基因結構發(fā)生改變
B、細胞中酶的活性降低必定引起細胞的衰老
C、細胞中原癌基因發(fā)生突變必定引發(fā)細胞癌變
D、細胞中自由水的大量減少必定引起細胞的凋亡
考點：基因突變的特征,水在細胞中的存在形式和作用,細胞癌變的原因
專題：
分析：1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或改變，這會導致基因結構的改變．
2、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
解答： 解：A、基因中堿基對的改變會導致堿基數(shù)目或序列發(fā)生改變，這會導致基因結構發(fā)生改變，A正確；
B、細胞衰老后，細胞中酶的活性會降低，但細胞中酶的活性降低不一定會引起細胞衰老，B錯誤；
C、細胞癌變是在致癌因子的作用下，一系列原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變并逐漸積累的結果，C錯誤；
D、細胞中自由水的大量減少不一定會引起細胞的凋亡，如酵母菌中自由水大量減少會進入休眠狀態(tài)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因突變、細胞癌變和細胞衰老等知識，要求考生識記基因突變的概念，明確基因突變能改變基因的結構；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞癌變的原因，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞器的說法，正確的是（　　）
A、液泡在所有植物細胞中都能找到
B、所有細胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C、植物細胞的核糖體和高爾基體都能進行脫水縮合反應
D、葉綠體存在于能進行光合作用的細胞中，如藍藻細胞、葉肉細胞等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈、m個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（　�。�
A、n+mB、n-m
C、m-nD、n+2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，當氣溫上升到25.5℃時，突變體的生存能力大大提高．這個現(xiàn)象可以說明（　　）
A、基因突變是不定向的
B、基因突變是隨機發(fā)生的
C、基因突變與溫度有關
D、突變的有害和有利取決于環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是
 
，過程②中常用
 
方法將目的基因?qū)胧芫眩?br />（2）在體外培養(yǎng)精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持
 
．
（3）圖中過程⑦稱為
 
，為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需要對代孕雌猴作
 
處理．受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生
 
，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進行
 
，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A、細胞的物質(zhì)運輸效率隨細胞體積的變化
B、酶量一定、底物充足時反應速率隨溫度的變化
C、儲藏的水果呼吸作用強度隨氧含量的變化
D、某植物在適宜溫度下光合速率與光照強度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經(jīng)肌肉接頭處興奮傳遞的敘述正確的是（　�。�
A、乙酰膽堿通過突觸后膜進入細胞后起作用
B、突觸小泡中的遞質(zhì)通過胞吐的形式釋放到突觸間隙
C、乙酰膽堿作用于突觸后膜后即可引發(fā)動作電位
D、神經(jīng)纖維上已興奮的區(qū)域?qū)⒒謴蜑殪o總狀態(tài)的零電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響，請據(jù)圖回答．

（1）對溫室中的農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光合作用效率，其原理符合上圖中的
 
圖．若要用豆科植物作為綠肥，主要是為植物提供
 
元素．
（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 
（至少兩項）．若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，已知光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中B點將向
 
移動，C點將向
 
移動．
（3）圖中的C點時刻，小麥葉片細胞釋放的O2量為
 
．
（4）乙圖中a點與c點相比，C3含量
 
．
（5）D點時能產(chǎn)生ATP的3個細胞結構是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示不同實驗條件下植物進行光合作用時氧氣釋放速率，乙表示該植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關系曲線，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，當光照強度為
 
klx時，植物在兩種溫度下從外界吸收的CO2量基本相等；當光照強度為9klx、溫度為15℃時，該植物生成氧氣的速率為
 
mg/h．
（2）根據(jù)圖甲分析，若作物大棚內(nèi)的光照強度始終小于5klx，則溫度為
 
時，有助于提高作物產(chǎn)量，其原因是光照強度小于5klx時，
 
．
（3）圖乙中與細胞呼吸有關的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測得；該圖中P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是
 
；若圖中的AB段與BC段的距離等長，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的
 
倍．
（4）請在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關系曲線．
 
．

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