下列關(guān)于神經(jīng)肌肉接頭處興奮傳遞的敘述正確的是（　�。�
A、乙酰膽堿通過突觸后膜進(jìn)入細(xì)胞后起作用
B、突觸小泡中的遞質(zhì)通過胞吐的形式釋放到突觸間隙
C、乙酰膽堿作用于突觸后膜后即可引發(fā)動(dòng)作電位
D、神經(jīng)纖維上已興奮的區(qū)域?qū)⒒謴?fù)為靜總狀態(tài)的零電位
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)同樣經(jīng)突觸前膜以胞吐的方式釋放，作用于神經(jīng)肌肉接頭的肌細(xì)胞膜，并引起肌細(xì)胞興奮或抑制．
解答： 解：A、乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，只能由突觸前膜釋放，作用于神經(jīng)肌肉接頭的肌細(xì)胞膜上的特異性受體，A錯(cuò)誤；
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是突觸小泡中的遞質(zhì)通過胞吐的形式釋放到突觸間隙，B正確；
C、乙酰膽堿作用于神經(jīng)肌肉接頭的肌細(xì)胞膜上的特異性受體，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)纖維上已興奮的區(qū)域?qū)⒒謴?fù)為靜息狀態(tài)的外正內(nèi)負(fù)，D錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查神經(jīng)肌肉接頭與突觸的相似性，加深學(xué)生對(duì)興奮傳遞過程的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑時(shí)，必須（　�。�
A、先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
B、將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后加入
C、先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
D、以上A、B、C三項(xiàng)操作方法都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

摘除法是造成某些器官功能缺損，以研究某些器官功能的一種方法．血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是人和動(dòng)物維持生命活動(dòng)所必需的．以下是用摘除法設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案探究胰腺在調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定中的作用，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)及分析結(jié)論．
（1）材料用具：
成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6 只，手術(shù)必要的器械和消毒器材及實(shí)驗(yàn)所需要的各種試劑，胰腺研磨液等．
（2）方法步驟：
①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，預(yù)先餓一天．分成實(shí)驗(yàn)組4只和對(duì)照組2只，并編號(hào)；
②手術(shù)摘除實(shí)驗(yàn)組的胰臟，縫合切口并消毒；對(duì)照組小做
 
處理．兩組均置于相同且適宜的條件下分籠飼養(yǎng)；
③利用
 
檢測(cè)各組小鼠是否出現(xiàn)尿糖或觀察是否出現(xiàn)驚厥，當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時(shí)立即給實(shí)驗(yàn)組的其中2只靜脈注射胰腺研磨液，另2只不予搶救．再檢測(cè)是否出現(xiàn)尿糖或驚厥．
④比較并分析對(duì)照組、出現(xiàn)尿糖或驚厥后注射胰腺研磨液以及未經(jīng)搶救的實(shí)驗(yàn)組小白鼠的各種情況．
（3）預(yù)期結(jié)果并分析：
①如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)尿糖，注射胰腺研磨液后
 
，而不予搶救的小白鼠持續(xù)尿糖；對(duì)照組基本正常．說明胰腺
 
．
②如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)驚厥，注射葡萄糖后
 
；而不予搶救的小白鼠
 
；對(duì)照組基本正常．說明胰腺
 
．
③如果切除胰腺的小白鼠與對(duì)照組的活動(dòng)情況相同，均不出現(xiàn)尿糖和驚厥現(xiàn)象等．說明胰腺
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、基因中堿基對(duì)的改變必定引起基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B、細(xì)胞中酶的活性降低必定引起細(xì)胞的衰老
C、細(xì)胞中原癌基因發(fā)生突變必定引發(fā)細(xì)胞癌變
D、細(xì)胞中自由水的大量減少必定引起細(xì)胞的凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖l是甲乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1的a點(diǎn)表示
 
，在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 
圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
．
（2）若圖1中，植物甲曲線表示在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃，那么在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，曲線a、b、c三點(diǎn)位置如何移動(dòng)？
 
．
（3）在有氧條件下，生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在
 
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中脫氫，分解成
 
植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑，其中黃酶對(duì)溫度變化反應(yīng)不敏感，而細(xì)胞色素氧化酶對(duì)溫度變化反應(yīng)敏感，則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以
 
途徑為主進(jìn)行有氧呼吸．
（4）圖1中，如果甲乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是
 
，在晴轉(zhuǎn)陰瞬間，葉肉細(xì)胞中C5化合物相對(duì)量的變化是
 
．光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，甲、乙小麥葉片的實(shí)際光合作用速率差值為
 
CO2mg/100cm2?h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻和小麥的基因突變不包括（　�。�
A、DNA分子雙鏈中，堿基對(duì)G-C變成T-A
B、DNA分子雙鏈中，因某種原因增加了一對(duì)堿基G-C
C、DNA分子雙鏈中，因某種原因缺失了一對(duì)堿基G-C
D、DNA分子雙鏈中，因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

“基因突變對(duì)絕大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”．下列對(duì)這句話的判斷及解釋中，正確的是（　�。�
A、正確，基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但它為定向的自然選擇提供了材料，為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)
B、正確，基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的
C、不正確，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅
D、不正確，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，不利于生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前，白內(nèi)障已是人類第一位的致盲疾病．迄今為止，治療白內(nèi)障唯一有效方法是通過手術(shù)摘除混濁的晶狀體并植入人工晶狀體，但由于術(shù)后并發(fā)癥以及材料耗資巨大，各國(guó)紛紛開展白內(nèi)障的研究．

（1）某醫(yī)院從門診中發(fā)現(xiàn)一例先天性白內(nèi)障患兒且具有家族史，于是對(duì)其家族進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖．依圖判斷，該患兒（Ⅲ-2）白內(nèi)障病的最有可能的遺傳方式為
 
，判斷依據(jù)是
 
．該患兒的爺爺奶奶因過早去世無法調(diào)查，請(qǐng)推測(cè)一下他們的發(fā)病狀況
 
．
（2）該醫(yī)院又進(jìn)一步開展研究，取患者的晶狀體上皮細(xì)胞進(jìn)行白內(nèi)障基因的篩選工作．操作過程如上圖．則據(jù)圖回答：
a．基因芯片上應(yīng)含有白內(nèi)障全套基因的單鏈DNA，當(dāng)與待測(cè)樣品結(jié)合時(shí)，凡發(fā)現(xiàn)熒光部位的堿基序列即為待測(cè)樣品的堿基序列，因此該實(shí)驗(yàn)的工作原理是
 
，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)
 
進(jìn)行熒光標(biāo)記．
b．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該患者的ɑ-晶狀體蛋白基因發(fā)生了突變，即第9位密碼子突變?yōu)榻K止（密碼）子，從而影響了該基因的
 
，無法產(chǎn)生正常結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
B、基因主要在染色體上，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、一雜合子植株連續(xù)自交n代后，隱性基因頻率接近于0
D、一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

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