【題目】下圖表示某種魚遷入后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線。敘述正確的是

A．在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量為K/2

C．捕獲該魚的最佳時期為t2時

D．在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量會下降

【答案】B

【解析】

試題分析：A．由曲線可知：t0～t2時間內(nèi)種群增長速率由小變大再變小，數(shù)量達(dá)到最大值時變?yōu)?，因而該種群數(shù)量增長呈“S”型曲線，A錯誤；B．t2時種群增長速率為0，種群的數(shù)量為K，即最大值；在t1時種群增長速率最大，此時種群的數(shù)量約為K/2，B正確；C．種群數(shù)量為K/2 時增長速率最大，故進(jìn)行漁業(yè)捕撈時，在t2時期捕撈能獲得最大捕撈量，C錯誤；D．在t1～t2時，魚類種群的增長速率雖然在下降，但是其出生率仍然大于死亡率，所以魚類的數(shù)量還在繼續(xù)升高，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為 Aa 的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代 Aa 基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是（ ）

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為 0.4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為 0.4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述，錯誤的是（ ）
A.制作果醋時，適時充氣有利于醋酸菌的代謝
B.制作果酒時，用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面會影響發(fā)酵效果
C.制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長
D.制作泡菜時，所需的主要菌種的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某實(shí)驗小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程的描述中，正確的是（ ）
A.將無水CaCl2溶解在自來水中，配成CaCl2溶液
B.用酒精燈小火或間斷加熱配制海藻酸鈉溶液
C.向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>
D.將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液中，觀察凝膠珠形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“人——鼠”雜種細(xì)胞的分裂，細(xì)胞中來自人的染色體會隨機(jī)丟失，在最終穩(wěn)定時，雜種細(xì)胞只保留了人的一條或幾條染色體。利用此特性，可將某些基因定位于特定的染色體上。

I．將人小鼠細(xì)胞融合時，常用_______或聚乙二醇促進(jìn)融合，細(xì)胞融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________。

II．基因T控制合成的酶能利用胸腺脫氧核苷、基因H控制合成的酶能利用次黃嘌呤。不能同時利用這兩類物質(zhì)的細(xì)胞不能成活。將基因型為ttHH人細(xì)胞懸液和基因型為TThh鼠細(xì)胞懸液混合，誘導(dǎo)細(xì)胞融合，后置于添加有胸腺脫氧核苷和次黃嘌呤的HAT培養(yǎng)基中。

（1）HAT培養(yǎng)基按功能分屬于_____________。

（2）細(xì)胞的融合率很低，若細(xì)胞只能兩兩融合。在HAT培養(yǎng)基存活細(xì)胞的基因型為_____________，判斷依據(jù)是_____________。

（3）鏡檢分析HAT培養(yǎng)基中處于分裂中期的雜種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)殘留的人染色體如下表：

①編號為1的雜種細(xì)胞的基因型為____________。

②從表中數(shù)據(jù)分析，可將基因_________定位于_________染色體上，依據(jù)是______________。

③若將另一對等位基因也在人人身體上定位，理論上，可選擇基因型分別為_________、_________的人、鼠細(xì)胞進(jìn)行融合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制，若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯，則子二代DNA中，差錯DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占( )

A．1/3,1 B．1/4,1 C．1/3,1/2 D．1/4,1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中的RNA有三種，分別是mRNA，tRNA和rRNA．這三種RNA（ ）
A.都分布在細(xì)胞核中
B.都由脫氧核苷酸組成
C.都由DNA分子轉(zhuǎn)錄而成
D.都能識別特定的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是

A．對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率

B．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

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