【題目】
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應的一組是 溶液,不發(fā)生顯色反應的一組是 溶液。
(3)用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴________溶液,充分振搖,靜置半小時。向靜置后的反應液中加入斐林試劑,出現磚紅色沉淀的即為_______溶液。
【答案】(12分,每空2分)
(1)雙縮脲試劑;稀蛋清、淀粉酶;葡萄糖、淀粉
(2)斐林試劑
(3)淀粉 淀粉酶
【解析】(1)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質是蛋白質,蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,而葡萄糖和淀粉屬于糖類,不能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應,所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組。
(2)葡萄糖屬于還原糖,可與斐林試劑鑒定,而淀粉不能,可以用斐林試劑區(qū)分葡萄糖溶液和淀粉溶液。
(3)淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖屬于還原糖,所以加入淀粉后,用斐林試劑鑒定后出現磚紅色沉淀的則為淀粉酶.所以可以將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無顏色變化的溶液時稀蛋清溶液,出現磚紅色的是淀粉酶溶液。
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【題目】大同文瀛湖景區(qū)風景優(yōu)美,植物茂盛:有生態(tài)鳥島,樹上棲息著各種小鳥;文瀛湖區(qū)共蓄水680度萬方,先后兩次投放魚苗,共計50萬尾。水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次分析回答下列問題:
(1)大同文瀛湖所有的鯽魚組成了 。
(2)大同文瀛湖邊的一只鴨子屬于 。
(3)大同文瀛湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次的 。
(4)柳樹是大同文瀛湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結構層次不具有 。
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【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題:
(1)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗中,采用的實驗方法是 。具體是用32P和35S分別標記 。
(2)若要大量制備用32P標記的噬菌體,需先用含有放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng) ,再用噬菌體去感染 。
(3)上述實驗中, (填“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA,理由是 。
(4)實驗中,用32P標記的噬菌體侵染一段時間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液和沉淀物中的放射性。預期的實驗結果是 。實驗中攪拌的目的是 。某同學嘗試對該實驗進行改進,將攪拌這一步改為超聲震蕩,其余條件相同。改進后實驗結果與預期結果基本一致,但與未改進前結果相比,上清液中 32P占初始標記噬菌體放射性的比例有所增大,可能原因是 。
(5)新合成的噬菌體的DNA與蛋白質外殼,組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體,其遺傳情況 (填“是”或“不”)符合孟德爾的遺傳規(guī)律。
(6)噬菌體侵染細菌實驗證明了 。
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【題目】—對夫妻,男性色覺正常,女性為色盲,婚后生了一個性染色體為XXY的色覺正常的兒子,產生這種染色體變異的細胞和時期分別是
A.卵細胞、減數第一次分裂后期
B.卵細胞、減數第二次分裂后期
C.精子、減數第一次分裂后期
D.精子、減數第二次分裂后期
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【題目】流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,屬于呼吸道傳染病。是由腦膜炎雙球菌感染引起的化膿性腦膜炎。臨床表現為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、四肢與軀干可出現淤點、淤斑和頸項強直等腦膜刺激征。兒童是主要感染對象,部分青少年亦可感染發(fā)病,該病可通過接種流腦疫苗來進行預防。以下說法正確的是
A.接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌
B.對腦膜炎雙球菌的免疫過程只包括體液免疫和細胞免疫
C.如果人體內存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細胞導致患病,這類疾病屬于自身免疫病
D.呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線
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【題目】某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現為大花瓣,Aa的植株表現為小花瓣,aa的植株表現為無花瓣。花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色。兩對基因獨立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關判斷錯誤的是( )
A.子代共有9種基因型
B.子代共有5種表現型
C.子代的紅花植株中,R的基因頻率為1/3
D.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為1/3
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【題目】用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜,每年都要制種,很麻煩。某活動小組同學們,想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題。請回答與此實驗相關的問題。
(1)離體的組織和細胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ,其主要成分包括: 、微量元素、有機物,還常常需要添加 ;對培養(yǎng)基要采用 方法滅菌。
(2)選取合適的外植體作為起始材料,接種前還要對其進行 處理。如果外植體選取的材料為莖段,插入培養(yǎng)基時應注意 。培養(yǎng)一段時間后,會通過 形成愈傷組織,愈傷組織的特點 。
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【題目】TGF-β1—Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結合,激活胞內信號分子Smads,生成復合物轉移到細胞核內,誘導靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是
A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉移
B.從功能來看,復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因
C.復合物的轉移實現了細胞質向細胞核的信息傳遞
D.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗步驟:
①_______________。
②_______________。
③_______________,在觀察現象。
(2)觀察結果分析:_______________。
(3)若小李還想檢驗自己的尿液中是否含有蛋白質,應選用的試劑是_______________。
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