試管 | 1 | 2號 | 3號 | 4號 | |
步驟 | 溶液 | 蒸餾水 | 1NaCHO2 | 蒸餾水 | 1NaCHO2 |
植物種類 | 蘭草 | 蘭草 | 玉米 | 玉米 | |
葉圓片數(沉入水底) | 5 | 5 | 5 | 5 | |
結果 | 第片葉圓片上浮時間 | / | 第78分鐘 | / | 第100分鐘 |
第片葉圓片上浮時間 | / | 第140分鐘 | / | 第211分鐘 | |
實驗結束時沉入水底的葉圓片數 | 5 | 0 | 5 | 0 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、其天敵數量增多 |
B、境內生物多樣性受到威脅 |
C、影響農業(yè)、林業(yè)生產 |
D、破壞當地的生態(tài)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現了物種的多樣性 |
B、樺尺蠖種群進化過程中接受選擇的是各種基因型的個體 |
C、該地區(qū)樺尺蠖種群進化過程中Ss的基因型頻率不會改變 |
D、長時間的環(huán)境污染導致s基因突變成S基因的頻率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機物分解加強 |
B、O2消耗量增加 |
C、ATP形成增多 |
D、產熱量大于散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素由胰島A細胞分泌,可以起到降低血糖濃度的作用 |
B、具有促進代謝以增加產熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素 |
C、激素通常與靶細胞的特定受體結合后才能起到調節(jié)生命活動的作用 |
D、胰高血糖素的主要靶細胞為肝細胞,甲狀腺激素的靶細胞為各組織細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、林德曼用調查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點 |
B、美國科學家卡爾文等用同位素示蹤法最終探明了光合作用中碳的轉化途經 |
C、摩爾根及其同事運用類比推理法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現象,并用實驗證明基因在染色體上 |
D、采用樣方法和取樣器取樣法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度 |
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