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A、①②③④ | B、①②④ |
C、①③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢 |
B、在曲線c上升時(shí),人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促進(jìn)腎上腺素的分泌 |
C、曲線a表示的激素是人體內(nèi)惟一能降低血糖含量的激素 |
D、人體通過a、c激素的協(xié)同作用,可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力 |
B、該生物一定不能進(jìn)行光合作用 |
C、這種生物既能進(jìn)行有氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸 |
D、把該細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中能明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、④ | B、②、④ |
C、③、⑤ | D、①、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄與翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,且都需要運(yùn)載工具 |
B、DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物都是DNA |
C、生物進(jìn)化過程中,變異和自然選擇都是不定向的 |
D、在一個(gè)種群中基因頻率和基因型頻率一般來說是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸道粘膜產(chǎn)生黏液溶解微塵和殺滅部分病菌的過程屬于體液免疫 |
B、病毒請(qǐng)入肺細(xì)胞后,免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡 |
C、一些微粒引起的過敏反應(yīng)比較強(qiáng)烈,所以容易引起組織嚴(yán)重?fù)p失 |
D、肺部癌變的細(xì)胞表面糖蛋白等物質(zhì)增多是其容易擴(kuò)散的主要原因 |
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