A、培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲 |
B、人工密植的喬木樹林長得細(xì)高,利于奪光 |
C、噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi) |
D、鱸魚的成魚以鱸魚的幼魚為食 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的 |
B、同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性 |
C、同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合 |
D、同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要用無色透明玻璃,保證能量能輸入生態(tài)缸 | ||
B、要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸 | ||
C、要放在散射光處,以避免缸內(nèi)的溫度過高 | ||
D、水量應(yīng)為容器的
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S1+S3可表示玉米細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量 |
B、S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量 |
C、若植株缺Mg,則B點右移,D點右移 |
D、S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的結(jié)果必定是形成新的物種 |
B、進(jìn)化的基本單位是種群中的每一個體 |
C、一個種群的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫 |
D、生物進(jìn)化方向是由遺傳和變異的改變決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種轉(zhuǎn)運方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 |
B、小分子物質(zhì)均通過該方式進(jìn)出細(xì)胞 |
C、氧氣濃度會影響該方式的轉(zhuǎn)運速率 |
D、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的 |
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤 |
C、病原體侵入人體后,破壞T淋巴細(xì)胞 |
D、可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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