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下列有關生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，錯誤的是

A．達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”，使胚芽鞘向光彎曲

B．鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的生長素在其下部分布不均勻造成的

D．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質造成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物．關于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成B．可為淀粉水解成葡萄糖提供能量
C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

身高正常的雙親產下一頭矮生雄性牛犢，以下對矮生原因的解釋不合理的是

A．雄犢營養(yǎng)不良 B．雄犢體細胞內含有Y染色體

C．發(fā)生了基因突變 D．雙親都是矮生基因的攜帶者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位：J/（cm2•a）],其中A表示該營養(yǎng)級能量的攝入量,據圖分析，有關說法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少是400J/（cm2•a）

B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J/（cm2•a）

C．能量由第二營養(yǎng)級到第B營養(yǎng)級的傳遞效率是15%

D．流入該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級的能量是15J/（cm2•a）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發(fā)病。臨床上可通過注射免疫抑制劑緩解糖尿病癥狀。下列敘述正確的是

A．該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同一類免疫失調疾病

B．患者癥狀緩解的檢測指標是血液中胰島素水平高于健康人

C．胰島B細胞死亡的原因是效應T細胞產生的抗體與之結合

D．治療該病的過程不會導致患者免疫能力的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據如圖人體器官模型分析，下列說法正確的是

A．若器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處低于B處

B．若器官為小腸，則飯后葡萄糖濃度A處高于B處

C．若器官為腎臟，則飯后尿素的濃度A處高于B處

D．若器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于群落的敘述，正確的是

A．兩種生物可能同時存在兩種種間關系

B．群落演替就是原有物種恢復的過程

C．捕食者的數(shù)量總是先于被捕食者數(shù)量的變化而變化

D．群落演替到達相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個雙鏈均被32P標記的DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述不正確的是

A．該DNA分子中含有氫腱的數(shù)目為1．3×104

B．復制過程中需要2．4×104個游離的胞嘧啶脫氧核甘酸

C．子代DNA分子中含32P 的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7

D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列細胞內化合物的相關敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質結構多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性
B．單鏈DNA分子中相鄰脫氧核糖核苷酸依靠氫鍵相連
C．P是脂質、ADP及核糖核苷酸等化合物的組成元素之一
D．土壤農桿菌和煙草花葉病毒均含有核糖

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