A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA |
B、人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 |
C、②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 |
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、P表示親本,子二代表示為F2 |
B、⊕表示自交,╳表示雜交 |
C、雜交時親本都可能是顯性個體 |
D、性狀分離時會出現(xiàn)隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 |
B、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右下方移動裝片 |
C、從乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新物種的形成一定需要經(jīng)過地理隔離 |
B、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小 |
C、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 |
D、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
B、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化 |
D、隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鏡筒與通光孔 |
B、反光鏡與光圈 |
C、目鏡與物鏡 |
D、轉(zhuǎn)換器與粗(細(xì))準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些精細(xì)胞 |
B、精原細(xì)胞 |
C、體細(xì)胞 |
D、大腦中某些神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP與分解ATP的酶相同 |
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
C、高溫和低溫都會使酶永久失活 |
D、脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑能呈現(xiàn)紫色 |
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