【題目】下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)表分析，下列推斷錯誤的是（　�。�

組合
序號

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病
紅種皮

抗病
白種皮

感病
紅種皮

感病
白種皮

一

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

二

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

三

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

A. 6個親本都是雜合體 B. 抗病對感病為顯性 C. 紅種皮對白種皮為顯性 D. 這兩對性狀自由組合

【答案】B

【解析】根據(jù)組合一中親代均為紅種皮，后代出現(xiàn)紅種皮∶白種皮=3∶1，說明紅種皮為顯性，C項正確；根據(jù)組合三親代均為感病，后代出現(xiàn)抗病∶感病=1∶3，說明感病為顯性，B項錯誤；根據(jù)組合二中后代的表現(xiàn)型，可推測親本基因組成為aaBb和Aabb，6個親本都是雜合體，A項正確；根據(jù)組合一或組合三，可判斷兩對性狀在遺傳中表現(xiàn)為自由組合，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與功能基團(tuán)有關(guān)，而且與空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中的小鼠存活的情況依次是（ ）

A．存活，存活，存活，死亡

B．存活，死亡，存活，死亡

C．死亡，死亡，存活，存活

D．存活，死亡，存活，存活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長曲線的敘述中，正確的是

A．在種群“J”型增長模型（Nt=N。﹒λt）中，λ表示該種群的增長速率

B．在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的

C．在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展

D．在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染病毒E，可引起人體的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，使人患腫瘤病，患者更容易被其他病原體感染，給健康人群接種疫苗可預(yù)防該腫瘤病。請回答下列問題：

（1）病毒E要入侵人體，首先需要穿過的身體屏障是 ，被吞噬細(xì)胞吞噬的病毒E會受到細(xì)胞器 的處理。

（2）疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化。已接種疫苗的人體感染 時，會引起 增殖、分化為漿細(xì)胞，并產(chǎn)生大量抗體，從而起到預(yù)防腫瘤病的作用。

（3）未接種的人體感染病毒E后，更容易感染其他病原體的原因是 。

（4）免疫細(xì)胞發(fā)揮免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式，這兩種方式的共同點是 。（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用實驗動物可以檢測疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將同種健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干動物．對照組接種不含疫苗的接種物，實驗組接種含疫苗的接種物，然后全都接種同種病毒。下列是關(guān)于該實驗的幾種說法，其中不正確的是

A．該實驗原理是：疫苗進(jìn)入動物體內(nèi)后可刺激B細(xì)胞，使之分化后產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接種相同抗原后，可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)

B．接種同種病毒后，實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強(qiáng)烈

C．為確定疫苗的有效濃度，需要對實驗組注射不同濃度的疫苗

D．本實驗所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛，既有白色的毛，又有紅色的毛，遠(yuǎn)看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交，則其后代表現(xiàn)型為

A．白色 B．粉褐色

C．粉褐色或白色 D．白色或紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示。

雜交

組合

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

康貝爾

鴨♀

×金定

鴨♂

金定鴨

♀×康

貝爾鴨♂

第1組

的F1

自交

第2組

的F1

自交

第2組

的F1

♀康貝×

爾鴨♂

后代

所產(chǎn)

蛋(

顏色

及數(shù)

目)

青色

(枚)

26 178

7 628

2 940

2 730

1 754

白色

(枚)

109

58

1 050

918

1 648

請回答問題：

(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。

(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象，比例都接近________。

(3)第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________，該雜交稱為________，用于檢驗__________________________________________________。

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的____鴨群中混有雜合子。

(5)運用________方法對上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的________定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞魚的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類型.研究表明，尾鰭類型受常染色體上一對等位基因（D、d）控制，雌性個體均為單尾鰭，雄性個體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的此觀賞魚做了兩組雜交實驗，過程及結(jié)果如下表。請據(jù)圖回答：

實驗①

實驗②

親代

單尾鰭雌性×單尾鰭雄性

單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性

子代

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性：雙尾鰭雄性=4:3:1

單尾鰭雌性：單尾鰭雄性=1：1

（1）由實驗______（填序號）可知，控制雙尾鰭性狀的基因為_______（選填“顯”或“隱”)性基因。此觀賞魚中，基因型為______的個體只在雄性中才能表達(dá)出相應(yīng)性狀。這對性狀的遺傳__________（選填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律。

（2）若實驗①中子代雌、雄個體隨機(jī)交配，理論上其后代雙尾鰭個體比例為__________。

（3）若雙尾鰭雄性與實驗②中子代單尾鰭雌性雜交，所產(chǎn)生后代表現(xiàn)型和比例為__________________。

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