適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學
說.“酸生長”學說認為:生長素是通過促進細胞分泌H+,進而促進細胞伸長.為了驗證酸能夠促進細胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、5種不同pH值的系列緩沖液(pH 2.0~6.0)、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:
(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中
 
(字母)對應(yīng)的胚芽段放入蒸餾水中浸洗,作為實驗材料.
(2)實驗分析:
①如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康,最少需要設(shè)置
 
組實驗.
②首先要進行的操作是將上述若干潔凈的小瓶編號,分別裝入
 
,每瓶投入10段相同的實驗材料.
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行
 
并記錄.
④預(yù)期結(jié)果:
 

(3)酸性物質(zhì)作用于
 
(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進了植物細胞伸長生長.
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:本實驗的目的是驗證酸能促進細胞伸長,實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則,為了實驗結(jié)果更加準確,還需遵循平行重復(fù)原則.本實驗的單一變量是pH,因變量是胚芽鞘的生長情況,可通過測量胚芽鞘的長度來判斷.
解答: 解:(1)生長素作用的部位是胚芽鞘尖端的下面一段,即b段,將其放入蒸餾水中浸洗,盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長素對實驗的干預(yù).
(2)實驗分析:
①由于有5種不同pH值的系列緩沖液(pH 2.0~6.0),如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康模钌傩枰O(shè)置5組實驗.
②首先要進行的操作是將上述若干潔凈的小瓶編號,分別裝入等量的5種不同pH值緩沖液,每瓶投入10段相同的實驗材料.
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行測量胚芽段長度并記錄.
④預(yù)期結(jié)果:在一定范圍內(nèi)酸性越強,細胞伸長越明顯,過酸則抑制細胞伸長.
(3)細胞膜具有一定的流動性,而細胞壁的伸縮性很小,它將是限制細胞長大的主要因素,因此酸性物質(zhì)作用于細胞壁,使之可塑性變大,從而促進了植物細胞伸長生長.
故答案為:
(1)b
(2)①5    ②等量的5種不同pH值緩沖液   ③測量胚芽段長度     ④在一定范圍內(nèi)酸性越強,細胞伸長越明顯,過酸則抑制細胞伸長
(3)細胞壁
點評:本題考查探究生長素生理作用原理的實驗,難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是理解實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B、神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義.如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,請分析回答下列問題:

(1)圖中A過程表示光合作用中的
 
階段,B過程進行的場所是
 
,A為B提供了
 
兩種物質(zhì).
(2)C表示的生理過程是,進行的場所是
 

(3)在天氣晴朗、二氧化碳充足的條件下,要提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,一晝夜中采取的措施最好是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有機顆粒進入變形蟲細胞內(nèi)所依賴的生理過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、主動運輸、載體蛋白能
B、協(xié)助擴散、載體蛋白
C、自由擴散、細胞膜的選擇透過性
D、胞吞、細胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的成熟紅細胞沒有細胞核,精子頭部幾乎不含細胞質(zhì),這兩種細胞的壽命都較短,這一事實體現(xiàn)了( 。
A、環(huán)境因素的影響
B、核質(zhì)相互依存的關(guān)系
C、功能對壽命的決定
D、細胞核比細胞質(zhì)更重要

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科目:高中生物 來源: 題型:

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,將無毒R型和加熱殺死的有毒S型細菌混合注射到小老鼠體內(nèi),引起小老鼠死亡的細菌類型是( 。
A、新的有毒R型細菌
B、活的無毒R型細菌
C、活的有毒S型細菌
D、新的無毒S型細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體內(nèi)核酸的含氮堿基的種類共有( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞溶膠為細胞代謝提供水、無機鹽、氨基酸等多種物質(zhì)
B、由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)被運送到高爾基體及細胞的其他部分
C、中心體由兩個互相垂直的中心粒組成
D、人體中不同的組織細胞內(nèi)各種細胞器的數(shù)量相差不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細閱讀下文,回答問題:
2000年9月,有一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病,需要進行造血干細胞移植,這個女孩的父母通過設(shè)計試管嬰兒的辦法,生下了一位名叫安蒂姆的男嬰,醫(yī)生用其臍帶血中造血干細胞挽救了瑪尼的生命.
(1)臍帶血是新生嬰兒臍帶在被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血.采集利用新生兒臍帶血,可用于挽救生命的原理是什么?
 

(2)“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”有何區(qū)別?
 

(3)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)的問世,引起了全球各界的激烈爭論.你是支持還是反對?試說明理由
 

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