有機顆粒進入變形蟲細(xì)胞內(nèi)所依賴的生理過程及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(  )
A、主動運輸、載體蛋白能
B、協(xié)助擴散、載體蛋白
C、自由擴散、細(xì)胞膜的選擇透過性
D、胞吞、細(xì)胞膜的流動性
考點:胞吞、胞吐的過程和意義,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:細(xì)胞先將大分子包在小泡內(nèi),然后小泡與質(zhì)膜融合,隨后再將這些大分子分泌到細(xì)胞之內(nèi)或外,這就是胞吞和胞吐,不需要載體,大需要消耗能量.這體現(xiàn)的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,即細(xì)胞膜具有一定的流動性.
解答: 解:有機顆粒為生物大分子,進入變形蟲細(xì)胞內(nèi)的方式為胞吞,依賴于細(xì)胞膜的流動性.
故選:D.
點評:本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,考生要能夠識記并區(qū)分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點;能夠識記體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點點哦相關(guān)實例,如:變形蟲的變形運動、胞吞和胞吐、質(zhì)壁分離和復(fù)原、動物細(xì)胞有絲分裂等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而在有絲分裂過程中不出現(xiàn)的是( 。
A、DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、染色體的著絲點排列在赤道板上
C、姐妹染色單體分離后分別進入兩個子細(xì)胞
D、同源染色體分開后分別進入兩個子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA連接酶的敘述,正確的是(  )
A、DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵
B、DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖
C、DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和核糖
D、同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ADP與ATP的敘述,正確的是( 。
A、一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
B、細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換時,如需消耗ATP,則跨膜方式肯定是主動運輸
C、人體細(xì)胞中,產(chǎn)生ATP最多的部位是線粒體內(nèi)膜
D、當(dāng)光照強度適當(dāng)增強時,葉綠體中的ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是( 。
A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B、光的照射使各種色素彼此分開
C、濾紙對各種色素的吸附力不同
D、丙酮使色素溶解并彼此分離的擴散速度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是( 。
A、貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B、水從根系向地上部分的運輸與細(xì)胞壁無關(guān)
C、自由水和結(jié)合水共同存在于細(xì)胞中,它們在生物體內(nèi)所起作用不能相互代替
D、缺水時,動物體的反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

適宜濃度的生長素能促進細(xì)胞的縱向伸長,對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學(xué)
說.“酸生長”學(xué)說認(rèn)為:生長素是通過促進細(xì)胞分泌H+,進而促進細(xì)胞伸長.為了驗證酸能夠促進細(xì)胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、5種不同pH值的系列緩沖液(pH 2.0~6.0)、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:
(1)實驗材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中
 
(字母)對應(yīng)的胚芽段放入蒸餾水中浸洗,作為實驗材料.
(2)實驗分析:
①如果要實現(xiàn)實驗?zāi)康模钌傩枰O(shè)置
 
組實驗.
②首先要進行的操作是將上述若干潔凈的小瓶編號,分別裝入
 
,每瓶投入10段相同的實驗材料.
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng),定期進行
 
并記錄.
④預(yù)期結(jié)果:
 

(3)酸性物質(zhì)作用于
 
(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進了植物細(xì)胞伸長生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子中出現(xiàn)最多并起骨架作用的元素是( 。
A、碳B、氮C、氧D、磷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胚胎成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的
 
,加入抗生素是為了
 

(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
 
的特點.
(3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是
 

(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是
 
.該過程研究的意義在于解決
 
問題.

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