某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4，如圖中屬于該生物精細(xì)胞的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：精子的形成過程
專題：
分析：精子的形成過程：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子．
解答： 解：A、A細(xì)胞含有同源染色體，且含有4條染色體，不屬于該生物的精細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在配對(duì)，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂前期，不屬于該生物的精細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、C細(xì)胞中著絲點(diǎn)還未分裂，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期，不屬于該生物的精細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、D細(xì)胞不含同源染色體，且只含有2條染色體，屬于該生物的精細(xì)胞，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子的形成過程，要求考生識(shí)記細(xì)胞細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)西北部的歐洲玉米螟與東部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔離，但從外貌上幾乎無法區(qū)分．以下說法正確的是（　�。�
A、由于外貌形態(tài)相同，因此它們屬于同一個(gè)物種
B、由于具有生殖隔離，因此它們屬于不同的物種
C、無法判斷
D、以上說法都不對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一性的敘述中正確的是（　�。�
①藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用，據(jù)此推測(cè)其細(xì)胞中具有葉綠體
②人體成熟的紅細(xì)胞含有血紅蛋白，可以進(jìn)行血紅蛋白基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
③大腸桿菌沒有細(xì)胞核、中心體等結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行有絲分裂
④癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體等，可進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)
⑤蛔蟲細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸．
A、①②③B、①④⑤
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列家兔細(xì)胞中肯定有Y染色體的細(xì)胞是（　�。�
A、受精卵B、精子
C、公兔的腸上皮細(xì)胞D、次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢驗(yàn)蘋果中是否有還原性糖，可以選用的試劑是（　�。�
A、碘液B、蘇丹Ⅲ染液
C、雙縮脲試劑D、本尼迪特試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠種群經(jīng) X、Y、Z環(huán)節(jié)后，產(chǎn)生了新的物種，下列關(guān)于新物種形成過程的描述不正確的是（　�。�
A、X表示基因突變和染色體變異，為進(jìn)化提供原材料
B、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向
C、Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，標(biāo)志著新種產(chǎn)生
D、經(jīng)過X、Y、Z過程后，小鼠種群的基因頻率發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

將分離后的S型有莢膜的肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，小白鼠不死亡，從其體內(nèi)分離出來的仍是R型肺炎雙球菌．將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，則小白鼠死亡，并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌．以上實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A、R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉(zhuǎn)化
B、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)外殼可誘導(dǎo)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型
C、S型細(xì)菌的DNA可誘導(dǎo)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型
D、S型細(xì)菌的DNA可使小白鼠死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A、酶能使原來不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
B、酶都是在核糖體上合成并經(jīng)高爾基體加工
C、葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)輸方向是從基質(zhì)到類囊體薄膜
D、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過程中，為檢驗(yàn)“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間．在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣，檢測(cè)中期細(xì)胞染色體上的放射性分布．
步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間．
請(qǐng)回答問題：

（1）步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中
 
的分子．依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測(cè)，DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物應(yīng)符合圖甲中的
 
（選填字母）．
（2）若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每個(gè)染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則該結(jié)果
 
（能、不能）確定假說成立．
（3）若第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合圖乙中的
 
（選填字母），且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合圖中的
 
（選填字母），則假說成立．

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