(2014•惠安縣校級模擬)節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實驗.請回答問題:
(1)對實驗一數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3:10:3,據(jù)此推測節(jié)瓜的性別類型由 對基因控制,其遺傳方式符合基因的 定律.
(2)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示…,以此類推,則實驗一F2正常株的基因型為 ,其中純合子的比例為 .實驗二親本正常株的基因型為 .
(3)為驗證上述推測,分別將實驗一F1正常株、實驗二F1正常株與基因型為 的植株測交,實驗一F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為 ,實驗二F1正常株測交結(jié)果應(yīng)為 .
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠市校級期末)人體中,K+很容易穿過細胞膜,但許多細胞內(nèi)部的 K+比細胞外部的 K+濃度要高,如人的紅細胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高30倍.這種物質(zhì)進入細胞的方式屬( )
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.被動運輸 D.主動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠市校級期末)下列圖中動植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠市校級期末)兩個氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水.這個水分子中氫來自( )
A.羧基(﹣COOH ) B.氨基(﹣NH2 )
C.連在碳原子上的氫 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)誘變育種與雜交育種的不同之處是( )
①能大幅度改良某些性狀
②能形成新基因型
③能形成新基因
④需要大量的選育工作.
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 此題能夠表現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂?/td> | |
C. | 插入外DNA序列導(dǎo)致基因數(shù)目增加 | |
D. | 豌豆的圓粒和皺粒是一對相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相似,誘導(dǎo)融合方法完全相同 | |
B. | 兩者都可以跨越種屬間的生殖隔離,突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能 | |
C. | 利用植物體細胞雜交技術(shù)而發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù),為生產(chǎn)單克隆抗體開辟了新途徑 | |
D. | 目前科學(xué)家終于實現(xiàn)了兩個植物物種間的體細胞雜交,得到同時具有兩個物種遺傳物質(zhì)的超級植物,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn) |
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