4.圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.乙圖中的B是突觸后膜.興奮在B處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)化是化學(xué)信號(hào)一電信號(hào).
(2)興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(3)刺激甲圖的e處,效應(yīng)器會(huì)作出反應(yīng),是否屬于反射否(是或否).

分析 分析題圖:甲圖:f是感受器,e是傳入神經(jīng),d是突觸,c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應(yīng)器;
乙圖:A是突觸小體,B是突觸后膜.

解答 解:(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖中的B是突觸后膜,是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜.興奮在突觸后膜處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)化是化學(xué)信號(hào)一電信號(hào).
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,故興奮只能由A傳到B.
(3)刺激甲圖的e處,效應(yīng)器會(huì)作出反應(yīng),但不屬于反射,反射需要完整的反射。
故答案為:
(1)效應(yīng)器   突觸后膜(或下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜)  化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)
(2)只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜
(3)否

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu)、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在突觸單向傳遞的原因,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用及考生的識(shí)圖、分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將面團(tuán)在紗布中放在清水中搓洗,請(qǐng)你選擇試劑檢測(cè)留在紗布上的粘稠物和洗出的白漿,你會(huì)選擇( )

A.斐林試劑 碘液 B.雙縮脲試劑 碘液

C.雙縮脲試劑 斐林試劑 D.雙縮脲試劑 蘇丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間互相轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是( )

A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)繪制了線粒體的顯微結(jié)構(gòu)模式圖,他所建構(gòu)的是(  )
A.物理模型B.概念模型C.數(shù)學(xué)模型D.實(shí)物模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為5種魚(yú)對(duì)水溫和含鹽量的耐受程度.這些種中能分布在北極海域、熱帶湖泊或全球分布的分別是(  )
A.1      2      3B.5      3      4C.3      4      2D.2      1      5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于癌細(xì)胞特征的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低B.細(xì)胞發(fā)生了異常分化
C.細(xì)胞能無(wú)限增殖D.細(xì)胞表面的粘連蛋白減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.T2噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性
B.若T2噬菌體和大腸桿菌混合后未經(jīng)過(guò)攪拌,則上清液中的放射性下降
C.可用含35S的培養(yǎng)液直接培養(yǎng)T2噬菌體,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)其蛋白質(zhì)的標(biāo)記
D.用1個(gè)含35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染大腸桿菌,裂解釋放的子代噬菌體中只有2個(gè)含35S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是( 。
A.葡萄糖B.蔗糖C.纖維素D.乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( 。
A.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能將會(huì)改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案