【題目】下列關(guān)于提高大棚作物產(chǎn)量的措施，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.定期補(bǔ)充CO2?B.摘除老葉、黃葉

C.選用綠色薄膜?D.夜間適當(dāng)降溫

【答案】C

【解析】

要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用，植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量�？梢�(jiàn)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。根據(jù)光合作用的原理可以知道促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、適當(dāng)提高晝夜溫差，因?yàn)檫m當(dāng)提高白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用。

A、定期補(bǔ)充CO2，提高光合速率，提高作物的產(chǎn)量，A正確；???

B、摘除老葉、黃葉，減少有機(jī)物的消耗，提高作物的產(chǎn)量，B正確；

C、光合色素對(duì)綠光吸收最少，選用綠色薄膜，吸收的光減少，光合速率降低，C錯(cuò)誤；

D、夜間適當(dāng)降溫，減少有機(jī)物的消耗，提高作物的產(chǎn)量，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述，正確的是（????? ）

A.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡后，不要再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，但需先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B.顯微鏡的放大倍數(shù)指物像的面積或體積的放大倍數(shù)；顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)

D.若標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)可選用凹面鏡和大光圈；若標(biāo)本的切片厚薄不均，觀察時(shí)也可以看清標(biāo)本的部分細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞凋亡和衰老的敘述，錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過(guò)程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡

B.健康成人體內(nèi)的骨髓中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

C.細(xì)胞衰老過(guò)程中線粒體數(shù)量減少，體積減小

D.細(xì)胞衰老過(guò)程中部分酶活性降低，細(xì)胞膜通透性改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律包括分離定律和自由組合定律。下列相關(guān)敘述正確的是（? ）

A.自由組合定律是以分離定律為基礎(chǔ)的

B.分離定律不能用于分析兩對(duì)等位基因的遺傳

C.自由組合定律也能用于分析一對(duì)等位基因的遺傳

D.基因的分離發(fā)生在配子形成的過(guò)程中，基因的自由組合發(fā)生在受精卵形成的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.有性生殖可使種群產(chǎn)生大量的可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料

B.突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向

C.物種之間的協(xié)同進(jìn)化大多通過(guò)長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)逐漸形成

D.生物多樣性的增加僅意味著新物種的不斷形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河豚毒素（TTX）為一種鈉通道阻滯劑，能影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞（對(duì)突觸后膜識(shí)別信息分子的敏感性無(wú)影響）�？茖W(xué)家利用槍烏賊神經(jīng)元進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究TTX對(duì)興奮傳遞的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（??? ）

組別

處理

微電極刺激突觸前神經(jīng)元并測(cè)得動(dòng)作電位峰值（mV）

室溫，0.5ms后測(cè)得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢环逯担?/span>mV）

Ⅰ

未加TTX（對(duì)照）

75

75

Ⅱ

浸潤(rùn)在TTX中

5min后

65

65

Ⅲ

10min后

50

25

Ⅳ

15min后

40

0

?

?

?

A.槍烏賊神經(jīng)元受到刺激后會(huì)產(chǎn)生負(fù)電波沿著樹(shù)突傳送下去

B.若微電極刺激強(qiáng)度增大，則突觸前神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏姆逯狄矔?huì)變大

C.根據(jù)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組可推斷，突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档褪亲饔糜谕挥|后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少引起的

D.河豚毒素的生理作用可用來(lái)開(kāi)發(fā)治療肌肉松弛癥的藥物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因燒傷，引起身體局部感染，經(jīng)注射青霉素治療，恢復(fù)健康，在此過(guò)程中體內(nèi)發(fā)生了一系列反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.青霉素通過(guò)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖減緩病情，該過(guò)程屬于特異性免疫反應(yīng)

B.該過(guò)程中產(chǎn)生抗體的基本組成單位是氨基酸

C.吞噬細(xì)胞吞噬、處理病原體的過(guò)程，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的過(guò)程

D.溶菌酶與溶酶體酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)直腸癌是常見(jiàn)的消化道腫瘤之一，大部分腸癌都是非遺傳性的“散發(fā)性腸癌”。散發(fā)性結(jié)腸癌是一個(gè)多基因突變累積作用的結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(??? )

A.基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致遺傳信息的改變

B.基因突變是生物界中普遍存在的一種可遺傳變異方式

C.由基因突變導(dǎo)致的散發(fā)性結(jié)腸癌一般不遺傳給后代

D.大多數(shù)基因突變對(duì)生物是有害的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)敘述，正確的是（??? ）

A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B.生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

C.草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D.森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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