A、FX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
B、假設(shè)正鏈中(A+G)/(T+C)=m,則負(fù)鏈中(A+G)/(T+C)=l/m |
C、基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGA |
D、據(jù)圖可知重疊基因可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì) |
A+G |
T+C |
A+G |
T+C |
1 |
m |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
B、觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
C、稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于活性狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該疾病的肝損傷是由于過(guò)敏引起的 |
B、淋巴因子和抗體參與了對(duì)肝細(xì)胞的攻擊 |
C、體液免疫和細(xì)胞免疫中有不同的助T細(xì)胞參與 |
D、肝細(xì)胞表面的某種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA復(fù)制時(shí),嚴(yán)格遵循A-U、G-C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
B、DNA復(fù)制時(shí),兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板 |
C、DNA分子全部解旋后,才開(kāi)始進(jìn)行DNA復(fù)制 |
D、脫氧核苷酸必須在DNA酶作用下才能連接形成新的子鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都能增殖分化 |
B、分化成熟的場(chǎng)所相同 |
C、產(chǎn)生的場(chǎng)所不同 |
D、都參與細(xì)胞免疫過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的 |
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 |
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的 |
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