【題目】下列關(guān)于育種方法或原理的敘述不正確的是

A. 抗蟲棉的成功培育利用了基因重組的原理

B. 袁隆平培育出的超級(jí)水稻是利用了染色體變異原理

C. 太空椒的培育利用的是誘變育種方法

D. 采用細(xì)胞核移植技術(shù)培育出的Dolly是利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

【答案】B

【解析】抗蟲棉利用了基因工程，原理為基因重組，A正確。袁隆平培育出的超級(jí)水稻為雜交育種，原理為基因重組，B錯(cuò)誤。太空椒的培育為誘變育種，C正確。細(xì)胞核移植技術(shù)培育出的Dolly是利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性，D正確。

方法

原理

常用方法

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

代表實(shí)例

雜交

育種

基因

重組

雜交

操作簡(jiǎn)單，目的性強(qiáng)

育種年限長(zhǎng)

矮稈抗病小麥

誘變

育種

基因

突變

輻射誘變、激光誘變等

提高突變率，加速育種進(jìn)程

有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料

太空椒

多倍

體育

種

染色

體變

異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

操作簡(jiǎn)單，且能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得所需品種

所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低；在動(dòng)物中無(wú)法開展

無(wú)子西瓜、八倍體小黑麥

單倍

體育

種

染色

體變

異

花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理

明顯縮短育種年限

技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合

“京花1號(hào)”小麥

基因

工程

育種

基因

重組

將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細(xì)胞中

能定向改造生物的遺傳性狀

有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交育種是改良作物品質(zhì)，提高農(nóng)作物單產(chǎn)量的常規(guī)方法。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，培養(yǎng)出新品種的方法

B. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合

C. 雜交育種除雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

D. 雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng)、育種周期短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

B. 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

C. 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

D. 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂是有性生殖過(guò)程中最為重要的生理過(guò)程，通過(guò)減數(shù)分裂使后代具有更大的變異性。

（1）分離和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂的_______時(shí)期。若只考慮非同源染色體是自由組合，正常情況下，一個(gè)人所能產(chǎn)生的配子種類有_______種。一個(gè)女孩有23條染色體與其奶奶相同的概率是__________。

（2）減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的同時(shí)產(chǎn)生了極體，極體最終會(huì)退化消失，極體產(chǎn)生的意義是（_______），保證了卵細(xì)胞既大，遺傳物質(zhì)又是體細(xì)胞的一半。

A.與卵細(xì)胞均分染色體，不均分細(xì)胞質(zhì)

B.與卵細(xì)胞均分細(xì)胞質(zhì)，不均分染色體

C.與卵細(xì)胞均分染色體，也均分細(xì)胞質(zhì)

D.與卵細(xì)胞不均分染色體，也不均分細(xì)胞質(zhì)

（3）如果有一個(gè)AaXX的卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AaaX的極體，則這次減數(shù)分裂產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的概率是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)抗花葉病基因H導(dǎo)入大豆(2n=40)，篩選出兩個(gè)H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A（每個(gè)H基因都能正常表達(dá)），植株A自交，子代中抗花葉病植株所占比例為15/16。取植株A上的某部位一個(gè)細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次，產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞。用熒光分子檢測(cè)H基因（只要是H基因，就能被熒光標(biāo)記）。下列敘述正確的是

A. 獲得植株A的原理是基因重組，可以決定大豆的進(jìn)化方向

B. 若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn)，則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合

C. 若每個(gè)子細(xì)胞都含有一個(gè)熒光點(diǎn)，則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40

D. 若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn)，則細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與有絲分裂相關(guān)敘述正確的是

A. 分裂后期著絲點(diǎn)的分裂，DNA含量加倍

B. 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂方式不同，植物細(xì)胞有絲分裂末期形成赤道板

C. 有絲分裂是真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式

D. 有絲分裂成功地實(shí)現(xiàn)了基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是高等動(dòng)、植物親代個(gè)體產(chǎn)生新個(gè)體的3種不同途徑，問(wèn)答下列問(wèn)題:

序號(hào)

途徑

甲

親代個(gè)體→受精卵→胚→新個(gè)體

乙

親代個(gè)體→體細(xì)胞→胚狀體→新個(gè)體

丙

親代個(gè)體→核移植細(xì)胞→胚→新個(gè)體

（1）甲、乙、丙途徑中的新個(gè)體分別代表______

A．自然繁殖的動(dòng)物或植物、組織培養(yǎng)的植物、組織培養(yǎng)的動(dòng)物

B．自然繁殖的動(dòng)物或植物、體細(xì)胞克隆動(dòng)物、組織培養(yǎng)的植物

C．自然繁殖的動(dòng)物或植物、組織培養(yǎng)的植物、克隆動(dòng)物

D．自然繁殖的動(dòng)物或植物、體細(xì)胞克隆動(dòng)物、克隆動(dòng)物

（2）乙途徑從體細(xì)胞發(fā)育到胚狀體要通過(guò)細(xì)胞的_______________，中間會(huì)形成_________組織。

（3）丙途徑構(gòu)建一個(gè)核移植細(xì)胞，需先進(jìn)行供體細(xì)胞和受體________細(xì)胞的培養(yǎng)，再依次進(jìn)行_________、供體細(xì)胞的移核植和2個(gè)細(xì)胞的融合才最終完成。哺乳動(dòng)物核移植的胚胎形成以后逐步演變?yōu)槌墒煨聜�(gè)體，還需通過(guò)____________技術(shù)實(shí)現(xiàn)胚胎從____________培養(yǎng)到_________發(fā)育的空間轉(zhuǎn)移。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，生產(chǎn)了一頭棕色母牛。請(qǐng)回答：

(1) 若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子，該棕色母牛的基因型是________，上述兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生黑色公牛的概率是________________。

(2) 要判斷上述再次交配產(chǎn)生的黑色公牛是純合子還是雜合子，在一代內(nèi)進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn)，最好選用該頭牛與_______________牛交配，觀察統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例，并預(yù)測(cè)：

若子代中_________________________________ ，則該黑色公牛是純合子；

若子代中_________________________________ ，則該黑色公牛是雜合子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案