A. | 種植→F2→選所需性狀→純合體 | |
B. | 種植→秋水仙素處理→純合體 | |
C. | 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體 | |
D. | 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體 |
分析 四種育種方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:用F1雜合子(AaBb)種子獲得純合子(aabb)可采用雜交育種法,也可采用單倍體育種法,但最簡捷的方法是雜交育種法,即F1雜合子(AaBb)種植→F2→選所需性狀→純合體(aabb).
故選:A.
點評 本題考查育種的相關知識,要求考生識記幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)點、缺點及實例,能根據(jù)題干中要求“最簡捷”答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項 目 | 測定值(mg/dL) | 參考范圍 (mg/dL) |
尿素 | 4.6 | 6.0-23.0 |
血清葡萄糖 | 223 | 60-110 |
甘油三酯 | 189 | 50-200 |
總膽固醇 | 232 | 150-220 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E表示生產(chǎn)者,缺少的箭頭是C→A | |
B. | 最長的一條食物鏈是E→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少 | |
C. | 若B獲得的總能量為bKJ,則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量 | |
D. | 若減少E的數(shù)量,將有助于緩解溫室效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點 | |
B. | 由于膜對Na+通過具有選擇透過性,所以細胞膜幫助Na+跨膜運輸?shù)鞍字挥幸环N | |
C. | 膜的選擇透過性既與磷脂分子和水的親疏有關,又與蛋白質的種類和結構有關 | |
D. | 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究DNA分子的結構運用了模型建構法 | |
B. | 該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 該DNA分子的特異性表現(xiàn)在$\frac{A+T}{G+C}$的比例上 | |
D. | 把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重換單個堿基對 | B. | 增加1個堿基對 | C. | 缺失3個堿基對 | D. | 增加2個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于多肽類物質 | B. | 分子中含有三個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP中的A代表腺嘌呤 | D. | 組成元素中含C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體的衰老導致細胞的衰老 | |
B. | 老年個體幾乎沒有新生的細胞 | |
C. | 年幼個體也有衰老凋亡的細胞 | |
D. | 細胞的衰老一定導致生物個體的衰老 |
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