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如圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程,玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內的一些化學反應,將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2,保證(CH2O)的合成順利進行;圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響.回答下列問題:

(1)水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是
 
,捕獲光能的色素中含量最多的是
 
,光合作用時葉綠體中ADP的移動方向是
 

(2)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,首先與
 
結合而被固定,固定產物的還原需要光反應提供
 

(3)如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低,則在短時間內,維管束鞘細胞中C5的含量
 

(4)圖2中當光照強度為15klx時,玉米每小時能固定
 
mL的CO2
(5)研究發(fā)現晴朗的夏季中午光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合作用原料之一的
 
減少,其原因是玉米
 
..
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:據圖分析:圖1 表示C4植物光合作用中暗反應的過程,圖2表示光合作用中光照強度與光合作用強度的關系.1中過程①是C5與其發(fā)生反應生成C3,過程②為C3與[H]和ATP反應生成(CH2O).
解答: 解:(1)水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是葉綠體,葉綠素a能夠捕獲的功能最多.光合作用時葉綠體中ADP的移動方向是由葉綠體基質移向葉綠體類囊體的薄膜.
(2)據圖分析,CO2通過氣孔進入葉肉細胞后,1中過程①是C5與其發(fā)生反應生成C3,過程②為C3與[H]和ATP反應生成(CH2O).
(3)CO2泵的活性降低,則提供給維管束鞘細胞CO2濃度下降,與C5反應下降,消耗的C5減少,故在短時間內,維管束鞘細胞中C5的含量上升.
(4)光照強度為15klx時,凈光合速率為150 mL的CO2/h,而呼吸速率為50 mL的CO2/h,故實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=150+50=200 mL的CO2/h.
(5)玉米能夠通過“CO2泵”將低濃度CO2泵維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2泵,維持較高的光合速率.
故答案為:
(1)葉綠體      葉綠素a        由葉綠體基質移向葉綠體類囊體的薄膜
(2)五碳化合物[H]和ATP
(3)增加
(4)200
(5)有CO2泵(維持維管束鞘細胞內有較高二氧化碳濃度)
點評:本題結合圖示主要考查光合作用的相關知識,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、Mg是葉綠素的組成元素
B、哺乳動物血液中Ca2+含量高會引起抽搐
C、Fe是血紅蛋白的組成元素
D、血漿中的K+對于維持神經細胞的興奮性具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項是有關顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是(  )
A、轉動轉換器:換用不同放大倍數的物鏡
B、調節(jié)細準焦螺旋:調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C、調節(jié)光圈:調節(jié)視野的大小
D、調節(jié)反光鏡:調節(jié)視野的亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產生ATP的生理過程是
 
.A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是
 
,植物體合成有機物的速率
 
.處于A點狀況下的植物若突然給予光照C3化合物的量將
 
.(增加、減少).
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是
 

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 

(4)圖乙中,作物體內有機物最多的時間是
 
.S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數學表達式表示為
 

(5)光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率.若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構的說法,正確的是( 。
A、乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA
B、細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
C、細胞中具雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核
D、藍藻在生物進化中起著重要的作用,是因為它具有葉綠體能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布.在圖示結構上( 。
A、生物膜為葉綠體內膜
B、可完成光合作用的全過程
C、發(fā)生的能量轉換是:光能→化學能
D、產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體內某化學反應的圖解,其中英文字母代表物質,數字表示反應前、中、后過程,據圖說明:

(1)圖中代表酶的是
 
,做出判斷的依據是
 

(2)從圖中1和2可以反應出酶具有
 
性,酶的這種特性是由酶本身的所決定的.
(3)牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分鐘內催化500萬個H2O2分子分解,這說明酶的催化具有
 
,但酶的這些特性常受到外界因素的影響,如將處于80℃溫度下的唾液淀粉酶降溫至37℃,則唾液淀粉酶的活性將
 

(4)如果D代表ATP,則E和F分別為
 
 
.生物體內D生成E和F的反應式為
 

(5)有些沒必需在有激活劑的條件下才具有活性,下列是有關某種酶的實驗,處理方式及結果如表所示,根據結果判斷,敘述不正確的是
 

試管編號試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
pH 8 8 7
溫度 80℃ 40℃ 40℃
 1ml 1ml 1ml
底物 1ml 1ml 1ml
A.物質是該酶的激活劑 
B.35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡 
C.在80℃的環(huán)境下已經失活
D.該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某生物膜結構,其中A~D表示某些物質或結構,a~e表示物質跨膜運輸方式.圖乙表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異.請據圖回答:
(1)觀察圖甲可知,該生物膜是細胞膜,它的選擇透過性主要取決于圖中
 
(填物質名稱)的種類.
(2)圖甲中a~e,能代表被動運輸的是
 

(3)若圖乙細胞吸K+排Na+,則Na+和K+的運輸方式分別可用圖甲中
 
 
(a~e)表示.
(4)提取動物的圖甲結構,最好選用
 
做材料,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:

(1)科學家依據
 
將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是
 
(填字母),它們的遺傳物質都存在于
 
中.
(2)圖中能進行光合作用的是
 
(填字母),A、B所示細胞都有的細胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填字母).
(4)B類生物一般能進行光合作用,是其具有
 
、
 
,故其是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數種類是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
(5)B細胞與HIV在結構上的最大區(qū)別是
 

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