下列關于實驗的說法正確的是
A.在用黑藻葉片進行質壁分離實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象
B.在進行多倍體育種時,秋水仙素必須在分裂前期對材料進行處理
C.在進行豌豆雜交實驗時,要對母本進行去雄、套袋、傳粉、套袋處理
D.刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經元,肌肉能產生反射活動
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請據圖分析回答:
(1)從圖1可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物固定CO2的速率為 mol·m-2·h-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧 (填“能”、“不能”)正常生長,原因是 。
(2)分析圖2可知,中午12點時,Z曲線下降,可能原因是 。
(3)若比較圖2中Z曲線的k、a兩點, 更有利于蔬菜的儲存。
(4)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是 ,對應圖1中的光照強度為 klx,根據圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的 段。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述,正確的是
A.線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
B.ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成
C.劇烈運動后體內ATP的含量不會明顯下降
D.根尖分生區(qū)細胞通過光合作用和細胞呼吸產生ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下學期綜合訓練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題。
(1)圖中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
(2)圖1和圖3表示的生理過程分別是 。
(3)圖2 為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要 ,如果將圖2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 (都會/有一個會/都不會)受到影響。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江寧波十校高三3月聯(lián)考 (理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現體細胞中的d基因數多于D基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲。某突變體細胞基因型(aaBBDdd)與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,A,B基因步驟圖示染色體上,且產生的各種配子正常存活)。
(1)根據圖甲,正常情況下,橙紅色花性狀的可能基因型有 種;若某正常橙紅花植株自交后代出現了兩種表現型,則后代中表現型及比例可能為 。
(2)B與b基因差別的根本原因 ,對B與b基因的mRNA進行研究,發(fā)現其末端序列存在差異,如圖丙所示,二者編碼的氨基酸在數量上存在差異(起始密碼子位置相同,UAA、UAG與UGA為終止密碼子),其直接原因是 。
(3)圖乙中③的變異類型屬于染色體結構畸變中的 ;基因型為aaBBDD的突變體花色為 。
(4)讓基因型為aaBBDdd突變體與基因型為aaBBDD植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現型與比例,若為 ,則其為突變體③。請寫出突變體②與aaBBDD的植株雜交的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
參數 | 遮蔭 | 全光 |
能量捕獲效率(F'v/F'm) | 0.563 | 0.491 |
氣孔導度(molH2O•m-2•s-1) | 0.456 | 0.201 |
胞間C02濃度(μmolCO2molair) | 261 | 210 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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