分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程;②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
圖2中:Ⅰ3和Ⅰ4均不患病,但他們有一個(gè)患病的女兒(Ⅱ9),即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,這說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)谷氨酸的密碼子可知,轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)荄NA上面的一條鏈,即α鏈,再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知β鏈堿基組成為GUA.由圖可知,基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(2)由于女兒患病而父母正常,所以可以判斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體隱性遺傳病.
(3)由Ⅱ9可知Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均為Bb,則Ⅱ8基因型是BB或Bb;要保證Ⅱ9婚后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為BB.
(4)當(dāng)基因中的CTT突變成CTC,轉(zhuǎn)錄的信使RNA上的密碼子由GAA變成GAG,但由此兩個(gè)密碼子決定的氨基酸均為谷氨酸,所以生物的性狀不變.
故答案為:
(1)GUA 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
(2)! ‰[
(3)BB或Bb BB
(4)不會(huì) 因?yàn)榉g形成的氨基酸沒(méi)變,所以生物性狀不變
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解和系譜圖,考查基因突變和人類遺傳病,要求考生掌握幾種常見(jiàn)的人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)圖解判斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳方式,進(jìn)而推斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,并計(jì)算相關(guān)概率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水 | B. | 細(xì)胞器B、F不含磷脂 | ||
C. | 胰島素、性激素等激素在F中合成 | D. | D既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe、Zn、Cu、B、Mo | B. | Fe、Zn、Cu、B、Na | C. | O、Zn、Cu、B、Mo | D. | C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 | |
B. | 連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸90個(gè) | |
C. | 堿基排列方式共有4100種 | |
D. | 含有2個(gè)游離的磷酸基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 胰島素 | ||
C. | 溶酶體內(nèi)的蛋白質(zhì) | D. | 血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防衛(wèi) | B. | 監(jiān)控 | C. | 清除 | D. | 遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•安徽)2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家.將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光.綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是( )
A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間分布
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2 個(gè)四分體
C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù),但染色體的組成相同
D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體
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