（2009•安徽）2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學(xué)家．將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光．綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（ ）

A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程

B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間分布

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，含有微量元素的是（　�。�
A．血紅蛋白B．葉綠素C．纖維素D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下面圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）
（1）β鏈堿基組成為GUA．由此圖可知，基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（3）Ⅱ8基因型是BB或Bb．要保證Ⅱ9婚后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB．
（4）若圖中正�；蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變？不會．為什么？因?yàn)榉g形成的氨基酸沒變，所以生物性狀不變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．不能在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．液泡B．核糖體C．線粒體D．染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于垂體的敘述錯誤的是（　　）
A．能合成抗利尿激素B．能合成和釋放促甲狀腺激素
C．能釋放抗利尿激素D．能合成和釋放生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B．滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間長
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性
D．用高濃度的尿素溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是（　�。�
A．減少和增加B．減少和穩(wěn)定C．增加和減少D．穩(wěn)定和增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項(xiàng)錯誤的是（ ）

A．b和c的堿基序列互補(bǔ)

B．a(chǎn)和c的堿基序列互補(bǔ)

C．b和d的堿基序列相同

D．a(chǎn)鏈中的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

父母都是雙眼皮，生出了單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A．表現(xiàn)型 B．基因型 C．伴性遺傳 D．性狀分離

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同步練習(xí)冊答案