【題目】某生物個(gè)體的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色體上的位置依次分布在1~6處（如圖），選項(xiàng)中屬于基因突變的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

可遺傳的變異有三種來源：基因突變、基因重組和染色體變異�；蛲蛔兪腔蚪Y(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換；基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變，染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型，染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

據(jù)圖分析，圖中基因F、e、D順序發(fā)生了改變，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，A錯(cuò)誤；圖中基因e、F丟失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，B錯(cuò)誤；圖中六個(gè)基因排序正常，沒有發(fā)生變異，C錯(cuò)誤；已知該個(gè)體的基因型是AabbccDdeeFF，而圖中出現(xiàn)了B基因，說明發(fā)生了基因突變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種動(dòng)物個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，下列說法不正確的是（ ）

A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組B.圖中的細(xì)胞均含同源染色體

C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁D.乙、丁的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家系中有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳�。�A、a，B、b）的遺傳系譜圖，已知，7號(hào)個(gè)體無乙病的致病基因。請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)題意分析，甲病的遺傳方式為_____________________；乙病的遺傳方式為___________________，該遺傳病在遺傳上具有什么特點(diǎn)？（寫出2點(diǎn)）__________________，_____________________。

（2）3號(hào)個(gè)體的基因型為_____________，3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為_________。

（3）10號(hào)個(gè)體的基因型為____________，她和表現(xiàn)正常的一個(gè)男性結(jié)婚，生育一個(gè)患病男孩的概率為_________。

（4）經(jīng)染色體檢査發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY，則其形成原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆病是一種遺傳性紅細(xì)胞葡萄糖6磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏癥，與該遺傳病相關(guān)的基因是G、g�；颊咂綍r(shí)不發(fā)病，但食用青鮮蠶豆后會(huì)引發(fā)缺乏G6PD的紅細(xì)胞破裂而出現(xiàn)急性溶血癥狀，自然人群中，男女患病比例約為15∶1。下圖為某家族蠶豆病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）蠶豆病屬于__________染色體上_______性基因控制的遺傳病，致病基因通過_______而控制患病癥狀。

（2）7號(hào)個(gè)體的基因型是_______，9號(hào)一直未出現(xiàn)溶血癥狀，最可能的原因是_______。

（3）若9號(hào)個(gè)體同時(shí)患有白化�。ㄏ嚓P(guān)基因?yàn)?/span>A、a），家族中其他個(gè)體無白化病，且社會(huì)人群中，白化病的患病率是萬分之一。則

①7號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因的概率是________，2號(hào)個(gè)體的基因型是________。

②5號(hào)與6號(hào)生下兩病兼患的男孩的概率是________。

③8號(hào)與一正常男性婚配，所生后代患病的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從胡蘿卜中可提取出多種胡蘿卜素，其中β-胡蘿卜素是最主要的組成成分。胡蘿卜素可用于治療某些疾病，還是常用的食品色素。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在人體內(nèi)，一分子β-胡蘿卜素可被氧化分解成兩分子________，用于治療夜盲癥、干皮癥等疾病。

（2）除了從植物中提取外，還可以用什么方法獲得β-胡蘿卜（寫兩種）________、_______。圖中A過程表示________，使用該方法而不是水蒸氣蒸餾法來提取胡蘿卜素，原因是_______________。

（3）步驟A之前要將胡蘿卜素粉碎，原因是_____________________。

（4）步驟B表示使用___________裝置對(duì)萃取液進(jìn)行___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對(duì)染色體，II3和II6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法不正確的是

A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B.圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

C.激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加

D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是（ ）

A. 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長

B. 條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C. 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D. 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí)，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ,Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一 個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ,Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球的數(shù)量必須相等，每個(gè)小桶內(nèi)小球的總數(shù)也必須相等

B.甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

C.乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D.甲、乙重復(fù) 300 次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的 Dd、AB 組合的概率依次為 50%、25%

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