科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖平衡的調節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素 |
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的 |
C、細胞內葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導致血糖持續(xù)升高 |
D、胰島A細胞和B細胞分泌的激素相互協(xié)同,調節(jié)血糖的平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中各種信息可以調節(jié)生物的種間關系 |
B、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
C、濕地的蓄洪防旱、調節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接(使用)價值 |
D、生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳性疾病都與基因無關 |
B、傳染病與遺傳不相關 |
C、腫瘤的形成與多個基因缺陷有關 |
D、心血管疾病是由某個特定基因的缺陷引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變和細胞衰老細胞形態(tài)結構都會發(fā)生改變 |
B、細胞中原癌基因或抑癌基因突變就會導致細胞癌變 |
C、健康的生活方式及心理狀態(tài)將有助于防癌 |
D、致癌病毒通過將其基因組整合到人的基因組中,誘發(fā)細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂分裂期和減數(shù)分裂過程中進行復制 |
B、全部解旋之后才開始堿基配對 |
C、復制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈 |
D、復制的場所是細胞核和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BbbXa,Y,Y |
B、Xa,BY,Y |
C、Xa,BY,BY |
D、BXa,Y,Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質-蛋白質-脂質 |
B、蛋白質-脂質-脂質 |
C、蛋白質-脂質-蛋白質 |
D、蛋白質-蛋白質-脂質 |
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