10．如圖表示某物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖示過程可以表示效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體
B．膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會發(fā)生改變
C．該運輸方式是細(xì)胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D．該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

分析 分析圖解：圖中的物質(zhì)運輸有載體協(xié)助，消耗ATP，因此判斷為主動運輸．
能夠進(jìn)行主動運輸?shù)哪こ思?xì)胞膜外還有細(xì)胞器膜，如溶酶體膜、液泡膜等．從圖示看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

解答 解：A、抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白運出細(xì)胞屬于胞吐，A錯誤；
B、圖中顯示，膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會發(fā)生改變，B正確；
C、主動運輸具有選擇透過城，是細(xì)胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，C正確；
D、從圖示可看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識，要求考生能夠識記三種運輸方式的特點，并能夠根據(jù)圖示運輸特點確定運輸方式，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化歷史上具有重要的意義，這主要表現(xiàn)在（ ）

①結(jié)構(gòu)和功能更加完善；

②出現(xiàn)有絲分裂，為有性生殖的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)；

③通過有性生殖實現(xiàn)了基因重組，推動了生物進(jìn)化．

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示．下列說法正確的是（ ）

A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B．動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C．在圖乙中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D．t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組生物中，種間關(guān)系屬于競爭的是（ ）

A．玉米和雜草 B．狼和羊

C．青蛙和昆蟲 D．豆科植物和根瘤菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，且不發(fā)生交叉互換的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程．下列敘述不正確的是（　　）
A．Ⅰ過程表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
B．細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn)
C．一個A細(xì)胞經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ過程形成的C細(xì)胞有四種基因型
D．形成的4個配子中，若D-1的基因組成為Ab，則D-3為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒灥谋硎�，正確的是（　�。�
A．紙層析法分離葉綠體中色素時，橙黃色帶在濾紙條最上方，因為胡蘿卜素溶解度最小
B．觀察有絲分裂裝片時可看到向細(xì)胞兩極移動的染色體
C．調(diào)查人類色盲的發(fā)病率時，常在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率
D．標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時，若個別標(biāo)志物脫落，則計算的種群密度偏高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對有關(guān)實驗試劑的選擇的描述，正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑鑒定還原糖B．用甲基綠染液對線粒體染色
C．用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)D．用醋酸洋紅染液對染色體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（　�。�
A．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C．溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體D．核糖體、中心體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將番茄和水稻幼苗分別培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的營養(yǎng)液中一段時間后，測量營養(yǎng)液中離子濃度占初始濃度的百分比，結(jié)果下表所示．請回答下列問題：
離子種類Mg2+Ca2+SiO44-
水稻115%121%6%
番茄76%62%126%
（1）水稻主要吸收的離子是SiO44-，番茄主要吸收的離子是Ca2+．離子主要是通過主動運輸方式吸收到植物細(xì)胞的．
（2）不同植物細(xì)胞吸收的離子的種類和數(shù)量決定于細(xì)胞膜的載體的種類和數(shù)量，說明細(xì)胞膜和其他生物膜的功能特性是選擇透過性膜．
（3）幾種離子的濃度變化與植物吸收水分的速率有關(guān)．

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