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【題目】光合作用的過程根據光合作用圖解,下列說法正確的是

A. ⑤過程發(fā)生于葉綠體基質中

B. ⑥過程發(fā)生于葉綠體基粒上

C. 圖示①-④依次為[H]、 ATP、CO2、(CH2O)

D. ②不僅用于還原C3化合物,還可促進③與C5的結合

【答案】C

【解析】

分析圖示:①代表[H],②代表ATP,③代表CO2,④代表(CH2O),⑤代表光合作用的光反應階段,⑥代表光合作用的暗反應階段。

根據以上分析已知,圖中⑤代表光合作用的光反應階段,發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜上,A錯誤;⑥代表光合作用的暗反應階段,發(fā)生于葉綠體基質中,B錯誤;①代表[H],②代表ATP,③代表CO2,④代表(CH2O),C正確;②可以用于還原C3化合物,但是不能促進③CO2與C5的結合,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖,圖2表示該細胞內部分細胞器的物質組成。請回答下列問題:

1)圖1中的______(填序號)等組成細胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細胞具有分泌抗體的功能,與骨骼肌細胞相比,該細胞中含量較豐富的具膜結構有______(填序號)。

2)結構______(填含有不含)磷脂,其作用是______。與該細胞相比,綠色植物葉肉細胞特有的結構是______

3)圖2中的A、C分別對應圖1中的______(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于蛋白質的敘述,錯誤的是(
A.有些蛋白質是染色體的組成成分
B.酶在催化反應前后,其分子結構不變
C.低溫作用下蛋白質發(fā)生了變性
D.蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是(   )

A. 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質,因為A是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細胞內不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物,是重要的糧食作物之一。 請分析回答下列有關問題:

(1)測定玉米基因組DNA序列時,需測定______條染色體上的DNA堿基序列。

(2)某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______。

(3)玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為_______,這種植株往往長得弱小,高度不育。若要獲得可育植株,物理方法可采用________處理,使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法______,其原因是_________。

②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2,若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述中,正確的是(

A.酶能顯著降低反應所需的活化能

B.酶是活細胞產生的,只在細胞內起催化作用

C.酶催化反應能放出更多的能量

D.強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活

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【題目】當人處于危險的環(huán)境時,腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖b和圖c結果不同是由于膜上的受體不同

B. 腎上腺素通過催化多種化學反應調節(jié)生命活動

C. 當人處于危險環(huán)境時,血液會更多地流向骨骼肌

D. 圖a和圖b結果不同是由于激素作用于不同的靶細胞

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【題目】下圖為葉綠體結構與功能示意圖,據圖回答問題:

(1)在A中發(fā)生的反應包括______________________。 結構A釋放的氧氣全部來自_______。

(2)CO2進入葉綠體后,在B中經___________________兩個階段后形成甲物質。

(3)光合作用光反應產生的__________________可以被暗反應所利用;在光照條件下,ATP的移動方向是____________________。(用文字和箭頭表示)

(4)在光照充足的條件下,若暗反應被抑制,可能的外部影響因素是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種物質的跨膜運輸方式與其他三種方式不同?(
A.根吸收礦質元素離子
B.紅細胞吸收鉀離子,排出鈉離子
C.小腸對鈣的吸收
D.胰島B細胞分泌胰島素

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