如圖所示圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1,2,3表示膜蛋白.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)圖甲中溶酶體起源于[
 
]
 
.除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解
 
,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從[
 
]
 
中運(yùn)出“貨物”.
(3)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)圖乙中膜蛋白3為載體蛋白,則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是
 
,該膜是由
 
層單位膜組成,其基本支架是
 
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析甲圖:圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);B是高爾基體;COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.
分析乙圖:圖乙是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1是糖蛋白,2,3表示膜蛋白.
解答: 解:(1)由圖甲可知溶酶體起源于B高爾基體,溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
(2)圖中A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),即COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中運(yùn)出“貨物”.
(3)分泌蛋白在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(4)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括簡(jiǎn)單擴(kuò)散、易化擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),其中載體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散.該膜是由兩層單位膜組成,其基本支架是磷脂雙分子層.
故答案為:
(1)B    高爾基體      衰老、損傷的細(xì)胞器
(2)A   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)
(4)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散     兩     磷脂雙分子層
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷甲圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究. 6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性),稻田水深8~10cm. 對(duì)照小區(qū)不放魚,其他條件相同. 所有處理設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重). 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下:放魚對(duì)浮游植物的不利之處是魚的取食作用;有利之處是魚糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及魚會(huì)大量捕食
 
從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用. 在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì).
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有
 
關(guān)系.
(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中
 
 的復(fù)雜性,從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率.
(5)除了上述因素之外,對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是
 
 (填序號(hào)).
①鳥 ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
(純合子/雜合子);若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時(shí),應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中,需要兩次套上紙袋,其目的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)高于海水中的碘離子濃度,但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子.其吸收方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散D、內(nèi)吞作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖中2為核孔,小分子物質(zhì)不可自由通過(guò)該結(jié)構(gòu)
B、此圖表示的一定是高等生物細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
C、圖示中4為核膜,它含有4層磷脂分子,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D、圖示中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞的擬核中均含有DNA,功能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞核有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
B、細(xì)胞核包括核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞核內(nèi)染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[1]的化學(xué)成分主要是
 
,它有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.
(2)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類主要存在于[
 
]中.
(3)該細(xì)胞中沒(méi)有,而動(dòng)物細(xì)胞中有的細(xì)胞器是
 

(4)圖示[7]中能貯存遺傳信息的是
 

(5)[
 
]與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述,正確的是( 。
A、一分子麥芽糖由兩分子葡萄糖脫水縮合而成
B、細(xì)胞中的糖類只有提供能量一種功能
C、食物中的纖維素能被人類消化成葡萄糖吸收
D、因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量,所以糖類是主要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

華北小鼠的毛色有三種情況:白色、黑色和花斑色.其生化反應(yīng)原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡.甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為白色,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為黑色,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色.請(qǐng)回答:
(1)黑色小鼠的基因型可能為
 
.這種基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?div id="0cel584" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)AaBb×AaBb雜交,后代的幼體表現(xiàn)型及比例為:
 
.后代的成體表現(xiàn)型及比例為:
 

(3)兩只黑色小鼠雜交,后代成體中只有白色和黑色小鼠,且比例為1:6,親本基因型可能為AaBb×
 

(4)若將AaBb個(gè)體的體細(xì)胞核移入aabb個(gè)體的去核卵細(xì)胞中,則形成的重組個(gè)體表現(xiàn)為
 

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