18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
B．核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的
C．線粒體內(nèi)膜通過(guò)形成大量堆疊的類(lèi)囊體以增大膜面積
D．生物膜可為酶提供附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所

分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體通過(guò)出芽形式形成囊泡，細(xì)胞膜的內(nèi)吞和外排過(guò)程中也形成囊泡，囊泡的形成與融合可以實(shí)現(xiàn)膜成分的更新．
2、核孔是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多．

解答 解：A、在分泌蛋白的形成過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工，A正確；
B、核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的，B正確；
C、線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大線粒體內(nèi)的膜面積，而葉綠體通過(guò)形成大量堆疊的類(lèi)囊體以增大膜面積，C錯(cuò)誤；
D、生物膜可為酶提供附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記生物膜系統(tǒng)的功能，掌握分泌蛋白合成過(guò)程中細(xì)胞器之間的分工合作，識(shí)記線粒體和葉綠體增大內(nèi)膜面積的方式，屬于考綱中識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列科學(xué)研究過(guò)程中，都采用了同位素標(biāo)記法的一組是（　　）
①魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
②研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中分泌蛋白合成和分泌
③研究人鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性
④建構(gòu)種群“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型．
A．①②③④B．①②③C．①②D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．2016年中國(guó)環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在動(dòng)員社會(huì)各界踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，共建美麗家園．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）春節(jié)過(guò)后，某地小河中生活垃圾成堆，這些污染物對(duì)河流的干擾超過(guò)一定限度時(shí)，河流的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失，從而可導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰．
（2）由于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的影響，許多河流中魚(yú)的數(shù)量和種類(lèi)大幅減少，導(dǎo)致基因多樣性和物種多樣性降低．
（3）沙漠經(jīng)綠化治理后，輸入生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量增加，并且局部氣候環(huán)境得以明顯改善，這體現(xiàn)出生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．四季秋海棠是城市綠化應(yīng)用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅．為研究脫落酸（ABA）對(duì)花色素苷合成的影響，研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時(shí)間后檢測(cè)葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸（ABA）、赤霉素（GA）等的含量．結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）花色素苷是一種色素，主要存在于細(xì)胞的液泡中．
（2）檢測(cè)結(jié)果表明，外源施加ABA對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性（低促進(jìn)高抑制），最適濃度是10μmol/L．同時(shí)，外源施加ABA對(duì)內(nèi)源ABA含量的影響是提高其含量；對(duì)內(nèi)源GA含量的影響是降低其含量．
（3）研究人員還檢測(cè)了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類(lèi)胡蘿卜素的含量（如表所示），結(jié)果表明外源施用ABA能促使葉片中的光合色素降解（或抑制其合成）．這幾種色素存在于細(xì)胞的葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，主要在光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)揮吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用．測(cè)定其含量需要用的提取劑是無(wú)水乙醇．
ABA濃度（umol/L）光合色素含量（mg/g）
葉綠素a葉綠素b類(lèi)胡蘿卜素
02.5520.8011.722
52.3000.7381.722
102.2260.7261.621
502.1730.6831.635
1001.9160.6591.609
5001.7220.5631.583
（4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短日照條件下葉片會(huì)變紅．若要驗(yàn)證“此條件下誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括b．d．h．i．．
a．長(zhǎng)日照條件下培養(yǎng)       b．短日照條件下培養(yǎng)      c．等日照條件下培養(yǎng)
d．低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng)         e．常溫（白天25℃夜晚15℃）培養(yǎng)
f．外施10μmol/LABA                    g．外施500μmol/LABA
h．測(cè)定花色素苷含量                    i．測(cè)定ABA含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的鹽酸刺激小腸（小腸粘膜），從而使其分泌促胰液素，經(jīng)體液（血液）傳送至胰腺，促使其分泌胰液．上述激素是斯他林和貝利斯（科學(xué)家）研究胰液分泌時(shí)發(fā)現(xiàn)的．
（2）圖中反射弧的效應(yīng)器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及其支配的胰腺或傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺（結(jié)合課本概念回答）．此過(guò)程表明機(jī)體還可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因型相同的生物體表現(xiàn)型一定相同
B．以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒
C．細(xì)胞中嘌呤堿基與嘧啶堿基數(shù)目一定相等
D．真核生物染色體上的基因都是成對(duì)存在的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可以選用過(guò)氧化氫酶作為材料來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響
B．使用15%的鹽酸處理細(xì)胞，有利于健那綠對(duì)線粒體的染色
C．在分離綠葉色素的過(guò)程中，需要在層析液中加入少量CaCO3
D．酵母菌產(chǎn)生的酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)圖象的敘述，正確的是（　�。�
A．圖甲中色素帶Ⅳ的顏色為藍(lán)綠色，它在層析液中的溶解度最大
B．圖乙所示的樣方中，植物種群密度約為3株/m2
C．圖丙中細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的液體是細(xì)胞中流出的水分
D．圖丁中的細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，大部分處于細(xì)胞分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過(guò)程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體 B．該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

C．該過(guò)程以核糖核苷酸為原料 D．密碼子只存在于圖中①鏈上

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