如圖為脈胞霉體內精氨酸的合成途徑示意圖從圖中可得出（　�。�
A、在任何情況下，精氨酸的合成必須同時存在多對基因才能合成
B、基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C、若基因②不表達，則基因③和④也不表達
D、若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因②發(fā)生突變
考點：基因與性狀的關系
專題：
分析：基因的表達是指控制合成相應的蛋白質．基因是控制生物性狀的基本單位，特定的基因控制特定的性狀．基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀；還可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀．
解答： 解：A、由題圖可知，如果培養(yǎng)基中加入精氨酸琥珀酸，精氨酸可以在只有基因④存在的情況下合成，A錯誤；
B、題圖說明基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制生物的性狀，B正確；
C、由題圖可知，基因①②③④的表達是獨立的，基因②不表達，不影響基因③和④的表達，C錯誤；
D、如果產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發(fā)生突變，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查的是基因控制生物性狀的知識，以圖形的形式給出信息，側重于考查學生獲取知識的能力和對基因的表達的理解程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指（　　）
A、由于血漿中緩沖物質的調節(jié)作用，使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素、免疫的調節(jié)下，通過各組織、器官的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D、正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的說法正確的是（　�。�
A、實驗中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代
B、染色常用的染液為改良的苯酚品紅染液，也可用甲基綠替代
C、最好選用分裂中期的圖象進行觀察，此時染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰
D、低溫能抑制紡錘體的形成，導致染色體的著絲點不能分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對某工廠職工進行遺傳學調查時發(fā)現(xiàn)，在男女各400名職工中，女性色盲基因的攜帶者為30人，患者為10人，男性患者為22人．那么這個群體中色盲基因的頻率為（　�。�
A、4.5%B、5.9%
C、6%D、9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哺乳動物細胞中，一般不存在成對遺傳因子的細胞（　�。�
A、體細胞B、精子細胞
C、受精卵D、神經(jīng)元

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科目：高中生物 來源： 題型：

準確描述生物的性狀與基因的關系的是（　�。�
A、一個基因決定一種性狀
B、多個基因決定一種性狀
C、環(huán)境對性狀有影響
D、以上3種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內基因對性狀的控制過程的示意圖，下列相關敘述正確的是（　　）
A、圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質中的核糖體
B、導致③過程變化的根本原因是血紅蛋白結構發(fā)生改變
C、人體衰老引起白發(fā)的原因是圖中酪氨酸酶不能合成
D、據(jù)圖分析可知，基因對性狀的控制是通過控制酶的合成進而影響人體內的代謝活動來進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列一年生枝條中，扦插時容易成活的是（　�。�
A、帶葉帶芽的枝條
B、帶葉去芽的枝條
C、去葉去芽的枝條
D、去葉帶芽的枝條

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、兩者都能產(chǎn)生ATP
B、兩者都有類囊體疊成的基粒
C、兩者都含有磷脂、DNA和酶
D、兩者都有內膜和外膜

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