在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%的鹽酸的目的不包括（　�。�
A、促進(jìn)DNA的水解
B、有利于DNA和染色劑結(jié)合
C、使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離
D、改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．
解答： 解：A、8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，但不能促使DNA水解，A錯(cuò)誤；
B、8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，便于染色劑與DNA結(jié)合，B正確；
C、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用有將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，C正確；
D、8%的鹽酸的作用有改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對(duì)玉米種子胚軸生長(zhǎng)都有一定的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖甲所示．同時(shí)研究了玉米及其田間一種雙子葉雜草對(duì)某種生長(zhǎng)素類似物的適應(yīng)情況，結(jié)果如圖乙所示．由此可初步推測(cè)（　�。�
A、此濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
B、實(shí)驗(yàn)中添加赤霉素的時(shí)間是c點(diǎn)
C、表示玉米受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線I
D、g點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營(yíng)養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì)．現(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）寫(xiě)出植物光合作用的方程式
 
，如圖顯示，影響光合作用的外界因素有
 
．
（2）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
；CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
．
（3）D點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是
 
．
（4）EF段說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率
 
（填“較快”或“較慢”），其原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰圖象，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（　�。�
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ④將觀察目標(biāo)移到視野中央．
A、④③②B、③④①
C、③①②④D、④③①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是關(guān)于某種群的增長(zhǎng)曲線其中曲線X表示在理想環(huán)境中的種群數(shù)量變化，曲線Y為在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的種群增長(zhǎng)變化．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、從b至c的過(guò)程中，種群增長(zhǎng)速率減小，數(shù)量逐漸增大
B、曲線X與曲線Y之間的陰影部分面積大小可表示環(huán)境阻力大小
C、改良農(nóng)作物品種可使農(nóng)作物呈圖中曲線X型增長(zhǎng)
D、c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零，出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體激素的闡述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
B、甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用
C、是信息分子
D、是有機(jī)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作方法是（　�。�
A、母本花粉成熟時(shí)去雄，授予父本的花粉
B、母本去雄后套袋，父本去掉雌蕊待花粉成熟授予母本
C、母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋，一定時(shí)間后授予父本的花粉再套袋
D、待父本的花粉成熟對(duì)母本的雌蕊授粉后，掛上標(biāo)簽即可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的是
 
免疫過(guò)程，b細(xì)胞的名稱為
 

（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a、b、c中
 
細(xì)胞特意識(shí)別
（3）已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成，呈Y型，其中含有3個(gè)二硫鍵（-SH+-SH→S-S-+2H），若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成，已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 

（4）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，
導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的
 
病．
（5）若該抗原為HIV（艾滋病毒），侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）．
（2）該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是
 
（填序號(hào)）．
（3）與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）．
（4）圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（5）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
和功能上具有一定的連續(xù)性．

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