如圖表示細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式．下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A、圖示若為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→I
B、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C、細胞間的識別需要②參與，體現(xiàn)膜的選擇透性
D、a方式可以表示葡萄糖進入小腸上皮細胞
考點：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；a表示主動運輸，特點是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量；b表示自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量；Ⅰ側(cè)具有糖蛋白，代表膜外．
解答： 解：A、圖示若為肝細胞，細胞呼吸產(chǎn)生CO2并排出細胞外，所以CO2的運輸方向是Ⅱ→I，A正確；
B、糖蛋白能進行細胞識別、保護和潤滑等作用，而細胞癌變后糖蛋白減少，B正確；
C、細胞間的識別需要①參與，C錯誤；
D、a方式低濃度運輸?shù)礁邼舛�，為主動運輸，可以表示葡萄糖進入小腸上皮細胞，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P知識，意在考查學生識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖回答問題：

（1）A可分為A1、A2、A3、A4、A5…具有多樣性，從a的角度分析是由于氨基酸
 
不同，七根本原因是
 
．
（2）圖2中由a形成A的部位是
 
，模板是
 
．
（3）圖二中含有的小分子c共有
 
種，C2出細胞核，共穿過
 
層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是
 
，其產(chǎn)生的部位是
 
．
（2）反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是
 
，可在人體細胞中進行的是
 
．
（3）植物根遭水淹后，時間長了會造成爛根現(xiàn)象，其原因是產(chǎn)生的
 
對細胞有毒害作用．
（4）圖中①②③④四個過程中產(chǎn)生能量最多的過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因型aabb的某二倍體哺乳動物生物的細胞分裂圖象，圖中1、2、3、4代表染色體，下列各項分析最嚴謹?shù)氖牵ā　。?/div>
A、若在2上有一個A基因，該細胞完成分裂一定能形成2種配子
B、若在3上出現(xiàn)了一個a、2上出現(xiàn)了一個b，則是因為發(fā)生了染色體變異
C、因為沒有等位基因，該細胞分裂沒有同源染色體的分離和非同源染色體自由組合
D、該細胞分裂過程沒有紡錘體出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O分子
B、若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C、若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
D、該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況下，哪項能產(chǎn)生乳酸，并釋放出少量能量（　�。�
①蘋果儲存久了 ②制作酸奶和泡菜時 ③酵母菌的發(fā)酵 ④骨骼肌在劇烈運動時 ⑤發(fā)芽的稻谷受水淹．
A、①③B、②④C、④⑤D、①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等植物細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：
（1）該圖細胞進行有絲分裂正確的順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖，該期特點
 
．
（3）動物細胞有絲分裂與植物細胞的不同之處主要表現(xiàn)在圖
 
（用字母表示）所對應的時期不同．
（4）A圖中姐妹染色單體的數(shù)目為
 
條，C圖中染色體的數(shù)目為
 
條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換示意圖的描述中，正確的是（　�。�
A、在因捕食關系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級
B、毛細血管壁細胞生活的主要內(nèi)環(huán)境是甲圖中的A和C
C、乙圖中的D不是生態(tài)系統(tǒng)的成分
D、人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于生物科學史及科學技術的敘述中，描述不正確的是（　　）
A、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性
B、利用放射性同位素標記技術可研究分泌蛋白的合成
C、科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣----水界面上鋪成單分子層
D、羅伯特森提出了所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

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