【題目】馬與驢屬于兩個(gè)不同的物種,在自然狀態(tài)下一般不能自由交配,即使交配成功,產(chǎn)生的后代騾也是不可育的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

A.地理隔離 B.生殖隔離 C.誘變育種 D.無(wú)性繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析:生殖隔離是指兩種生物不能相互交配,或交配后不能產(chǎn)生可能后代。由于馬與驢在自然狀態(tài)下一般不能自由交配,即使交配成功,產(chǎn)生的后代騾也是不可育的,該現(xiàn)象稱為生殖隔離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物與原核生物的表述,正確的是( )

A. 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、真菌都屬于原核生物

B. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),這是生物界的統(tǒng)一性之一

C. 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞

D. 真核生物都是肉眼可見(jiàn)的,原核生物的個(gè)體很小,都必須借助顯微鏡才能觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌,c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位,d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。

1)用電極a刺激神經(jīng),接受刺激部位的膜外電位變化為______所,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_______(“屬于不屬于”)反射

2)用b刺激骨骼肌,_______(“不能”)c處記錄到電位。原因是_______________。

3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮傳出部分的某一處(骨骼肌或傳出神經(jīng)或d)受損時(shí),用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實(shí)驗(yàn):

如果用a刺激神經(jīng),在c處不能記錄電位,表明__________受損。

如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明_______________受損。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示;赤霉素可通過(guò)提高IAA含量來(lái)促進(jìn)植株高度增加,這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì),圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制

B. 由圖1可以看出,藍(lán)光通過(guò)抑制IAA氧化酶活性來(lái)降低IAA含量,進(jìn)而影響植株的高度

C. 由圖2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量

D. 生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物發(fā)揮作用的時(shí)效長(zhǎng)于IAA,從一定程度上反映了IAA氧化酶具有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為光合作用的相關(guān)過(guò)程和環(huán)境因素對(duì)光合作用影響示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1所示反應(yīng)稱______________循環(huán),發(fā)生于______________。

(2)圖1中C物質(zhì)_______(名稱),產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________________

(3)把在適宜光照條件下生長(zhǎng)的綠色植物,突然移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)B的含量將___________。植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成D(CH2O),其原因是_____________。

(4)圖2表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨______________的增加,成正比例增加。當(dāng)光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),此時(shí)光合作用的_____________________階段受到限制。

(5)圖3中出現(xiàn)CD段的原因是___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,圖中③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B.的主要差別是中沒(méi)有蛋白質(zhì)

C.若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起內(nèi)pH的制烈變化

D.①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( 。

A. 相對(duì)分子質(zhì)量大 B. 種類多 C. 具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) D. 是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中小泡的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡

B.高血糖刺激下,胰島B細(xì)胞中包含胰島素的小泡會(huì)與細(xì)胞膜融合

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可形成小泡,包裹蛋白質(zhì)并轉(zhuǎn)移到高爾基體

D.植物有絲分裂前期核膜解體所形成的小泡,將在末期聚集成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是

A.5/9B.7/9

C.3/5D.4/5

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同步練習(xí)冊(cè)答案