【題目】中心法則概括了自然界生物遺傳信息的流動(dòng)途徑，如圖所示。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③

B.圖中①—⑤過(guò)程都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D.④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子的復(fù)制過(guò)程，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③為翻譯過(guò)程，④為RNA分子的復(fù)制過(guò)程，⑤為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

A、1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③，④⑤兩個(gè)過(guò)程是后來(lái)對(duì)中心法則的補(bǔ)充，A正確；

B、圖中①⑤過(guò)程都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，但配對(duì)方式不完全相同，B正確；

C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；

D、只有⑤過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、分化、衰老、癌變及凋亡等圖形信息,序號(hào)①～⑩代表不同的細(xì)胞，其中①是受精卵，字母a～f代表某些生理過(guò)程。據(jù)圖分析下列問題：

（1）a、b過(guò)程代表受精卵的細(xì)胞增殖過(guò)程，_________（填時(shí)期）占細(xì)胞周期的時(shí)間比例最大，該時(shí)期的特點(diǎn)是_______________________。

（2）c過(guò)程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異，這叫____________。

（3）若⑧細(xì)胞相對(duì)于④細(xì)胞來(lái)說(shuō)，細(xì)胞內(nèi)的水分減少，細(xì)胞萎縮，細(xì)胞新陳代謝速率減慢，那么d過(guò)程代表___________。

（4）f過(guò)程是細(xì)胞凋亡，也常常被稱為____________。

（5）e過(guò)程代表細(xì)胞癌變過(guò)程，⑨細(xì)胞在適宜的條件下，能夠____________。發(fā)生癌變的主要原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。其中原癌基因的作用是__________________。抑癌基因的作用是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某細(xì)胞有絲分裂的光學(xué)顯微鏡照片，其中①細(xì)胞正在發(fā)生（ ）

A.中心體分離B.同源染色體分離

C.染色單體分離D.細(xì)胞核分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展，酶在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用，提高了酶的利用率

B. 固定化細(xì)胞相比固定化酶，對(duì)反應(yīng)底物的分子大小有限制

C. 固定化酵母細(xì)胞常用海藻酸鈉作為包埋劑，溶解海藻酸鈉時(shí)需持續(xù)加熱

D. 固定化酶應(yīng)用時(shí)，要控制好pH、溫度和溶解氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中，依次加入S型活細(xì)菌的細(xì)胞提取物和蛋白酶、RNA酶、DNA酶、脂酶的混合物，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是（ ）

A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用�；騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造，解決了長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問題，操作流程如下。請(qǐng)回答下列問題：

(1)過(guò)程①是指__________________，過(guò)程②多采用的方法是_________________。

(2)若從基因文庫(kù)中獲得基因tms，________(基因組文庫(kù)／cDNA文庫(kù))中獲取的基因含有啟動(dòng)子，啟動(dòng)子的功能是_____________________。作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________，用以篩選含目的基因的細(xì)胞。

(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在___________的作用下延伸，如此重復(fù)循環(huán)。

(4)長(zhǎng)春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒性作用，為降低長(zhǎng)春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性，可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A. 對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

B. 細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡

C. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

D. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于

A. 皮膚 B. 下丘腦 C. 小腦 D. 脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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