分析 DNA復(fù)制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.時(shí)間是有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件是模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程是邊解旋邊復(fù)制;方式是半保留復(fù)制.
解答 解:DNA復(fù)制的四個(gè)基本條件是模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連接酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸),其中原料有4種脫氧核苷酸.
故答案為:
原料 能量 酶 4種脫氧核苷酸
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體 | |
B. | 同源染色體一條來自父方,一條來自母方 | |
C. | 同源染色體的形狀和大小一般相同 | |
D. | 一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有一個(gè)四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來 | |
B. | 限制性核酸內(nèi)切酶可用于目的基因的獲得 | |
C. | 目的基因可由運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 | |
D. | 質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 性狀變異可由環(huán)境條件引起 | B. | 基因可能會(huì)發(fā)生突變 | ||
C. | 受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因相同 | D. | 細(xì)胞核基因發(fā)生了重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì) | |
B. | 在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素 | |
C. | 紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中 | |
D. | 酒精發(fā)酵的最終產(chǎn)物C2H5OH是紅色的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 | |
B. | 自然生殖中②過程是在雌性的子宮內(nèi)進(jìn)行的 | |
C. | ③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 | |
D. | ①過程進(jìn)行之前可對(duì)母牛用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)一定需要解旋酶和DNA聚合酶 | |
B. | DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,而只能從引物的3′端延伸DNA鏈 | |
C. | PCR的引物的基本單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸 | |
D. | 擴(kuò)增DNA時(shí),需要加入兩種引物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com