11.人的性別是在時決定的(  )
A.形成生殖細胞B.形成受精卵C.胎兒發(fā)育D.胎兒出生

分析 人類的性別決定是XY型,男性個體的性染色體組成是XY,產(chǎn)生的精子的染色體組型有兩種,比例是X:Y=1:1;女性的性染色體組成是XX,只產(chǎn)生一種卵細胞,卵細胞的性染色體是X,由于精子與卵細胞的結合是隨機的,因此自然條件下,男性與女性的比例是1:1.據(jù)此答題.

解答 解:人類的性別決定圖解:

由此可見,人類的性別是在受精形成受精卵時決定的.
故選:B.

點評 本題考查受精作用和性別決定的相關知識,要求考生識記生物的性別決定方式,能畫出性別決定的遺傳圖解;識記受精作用的概念,能根據(jù)所學的知識做出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體血糖平衡依賴于圖中血糖與多種物質相互轉化.下列說法不正確的是( 。
A.促進過程⑤、⑥、⑦的激素由胰島A細胞產(chǎn)生
B.胰高血糖素通過促進過程②和③調節(jié)血糖
C.完成過程②和過程③的組織細胞種類有差異
D.甲狀腺激素能夠促進過程⑤的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于轉基因植物的敘述.正確的是(  )
A.利用轉基因技術可以改良植物的品質
B.轉抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C.動物的生長激素基因轉入植物后不能表達
D.如轉基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示概念間的相互關系,下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應的一組是(  )
A.生命活動調節(jié)、體液調節(jié)、神經(jīng)調節(jié)、其它化學物質調節(jié)、CO2
B.物質出入細胞、被動運輸、主動運輸、自由擴散、乙醇進出細胞
C.染色體、DNA、蛋白質、基因、脫氧核糖核酸
D.細胞生物、原核生物、真核生物、細菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列圖形中,能表示減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,某玉米田從N年開始持續(xù)使用殺蟲劑,而此地的玉米螟數(shù)量呈如圖所示的種群數(shù)量變化,對此現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.玉米螟對殺蟲劑產(chǎn)生了定向變異
B.玉米螟對殺蟲劑進行了定向選擇
C.殺蟲劑對玉米螟的抗藥性變異進行了定向選擇
D.害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生了隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖(假設該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)圖中具有同源染色體的細胞有A、B、C、E.
(2)圖B細胞是減I后期,細胞中有4條染色體、8個DNA分子、8條染色單體.
(3)圖E細胞中,同源染色體發(fā)生兩兩配對,形成了兩個四分體.若圖E所示動物為雌性,則此細胞的名稱是初級卵母細胞.
(4)假設該動物有一對基因A和a位于一對同源染色體上,則A、a分離發(fā)生在圖所處的B時期,該時期的主要特點是:同源染色體分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.從DNA分子的復制過程可以看出,DNA分子復制需要模板、原料、能量和酶等條件,其中原料是4種脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各組植物激素中,其生理作用都能促進植物生長發(fā)育的是(  )
A.赤霉素和高濃度的生長素B.細胞分裂素和脫落酸
C.赤霉素和細胞分裂素D.脫落酸和低濃度的生長素

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